Личный кабинет
Цель исследования: выяснить, для чего человеку нужен язык, можно ли, живя в обществе, обойтись без языка. Объект исследования: язык Задачи: 1.Уточнить, что такое язык, для чего он нужен человеку. 2. Версии происхождения языка. 3. Провести анкетирование среди сверстников. 4.Ппровести опыты, чтобы доказать важность языка в общении друг с другом. 5.Познакомиться с пословицами и поговорками о языке Гипотеза: Если бы вдруг исчез язык, люди перестали бы быть людьми. Язык делает человека человеком
Применение сопряженной гимнастики в логопедической практике ускоряет исправление дефектных звуков у детей-логопатов, так как работающая рука многократно усиливает импульсы, идущие к речевой зоне коры головного мозга от языка. Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук. Для поддержания интереса к процессу выполнения артикуляционной гимнастики, решила сочетать ее с элементами биоэнергопластики. Одновременные движения руки и органов артикуляции оказывают благотворное влияние на активизацию интеллектуальной деятельности детей. . Синхронизация работы над речевой и мелкой моторикой усиливает результативность занятий. “Театр пальчиков и языка” повышает у детей интерес к артикуляционным упражнениям, превратив их в занимательную игру. “Театр пальчиков и языка” может являться одним из составляющих логопедических занятий, может использоваться воспитателями и другими специалистами в качестве разминки, организационного момента. В тех садах где нет специалиста - учителя -логопеда работа над развитием звуковой культуры становится объектом особого внимания со стороны воспитателей.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+