Личный кабинет
Данная работа посвящена начальному периоду обучения игре на классической гитаре. Материалы, представленные в работе, используются автором при работе с детьми в системе дополнительного образования. Автор работы останавливается на актуальных и важных моментах, на которые стоит обратить внимание на начальном этапе игры на гитаре. Материал, представленный в работе, позволяет обучающимся освоить два основных приема игры – с опорой и без опоры. Добившись легкости при игре этих приемов игры, можно переходить к игре мелодии с аккомпанементом, не забывая о соотношении голосов, и что мелодия играется с опорой, а аккомпанемент без опоры.
Конспект открытого занятия «Введение в образовательную программу» «Ансамбль гитаристов». Тема занятия: вводный в программу. Цель занятия: познакомить с перспективой обучения в ансамбле гитаристов. Задачи: • Воспитательные: творческое воображение, любовь к музыке и творчеству; поведение на концерте; работоспособность, целеустремленность, внимание и поддержка. • Обучающие: конструкция гитары; посадка и постановка рук; понятия солист и ансамбль; понятия мелодия и аккомпанемент; игра на инструменте. • Развивающие: контроль над мышцами; ритм, слух, память; чувство ансамбля.
Комплекс подготовительных упражнений, представленный в работе, представляет собой методическую разработку, способную существенно улучшить качество обучения на начальном этапе. Упражнения способствуют нахождению трудового тонуса, помогают понять работу мышц, технологию игровых движений, избежать зажимов, физически и психологически подготавливают ребенка к работе за инструментом, а впоследствии позволяют обойти многие технические проблемы, а, значит, предупредить и некоторые профессиональные заболевания.
Данный ЭОР предназначен для воспитанников класса гитары первого года обучения. На диске представлены видео и аудио записи произведений, методические материалы в формате Microsoft Word, электронные программы «Тюнер», «Метроном», «Репетитор нот». Видео и аудио материалы обеспечивают наглядное представление разучиваемых произведений, позволяют контролировать правильность их исполнения, расширяют кругозор, повышают интерес к занятиям. Методическая информация поможет организовать домашнюю работу, правильно и более эффективно осваивать программу обучения игре на гитаре.
В данной работе представлены упражнения на постановку левой руки гитариста. Выполняя предложенные задания воспитанник освоит: - перемещение как вдоль, так и поперёк грифа, - научиться действовать каждым пальцем в отдельности, - научиться ставить на струны сразу несколько пальцев. Правильное положение левой руки помогает избежать зажатости и обеспечивает независимость движения пальцев, их подвижность. От действий левой руки зависит качество звука, протяжённость звучания, быстрота смены звуков и в целом музыкально техническое развитие юного гитариста.
Постановка рук, организация игровых навыков трудоёмкий и не очень интересный этап для ученика. Но от качества усвоения этих навыков зависит его дальнейшее музыкально - техническое развитие. Поэтому преподаватель не должен форсировать этот период, чтобы скорее перейти к игре двумя руками. Иначе при первом же совместном движении обеих рук обнаруживается их зажатость, каждая рука требует непрерывной поправки. При таких условиях продвижение ученика идёт медленно. В данной работе представлены упражнения на координацию рук начинающего гитариста. Упражнения помогут воспитаннику скоординировать движения рук, понять технологию движений. Кроме этого, добившись автоматизации игровых навыков, можно избежать мышечного напряжения, так часто встречающегося у начинающих гитаристов при игре двумя руками.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+