Личный кабинет
Данная работа предлагает вариант использования связного текста краеведческого содержания на уроках по изучению обособленных определений и приложений и представляет собой конспекты уроков, каждый из которых имеет свою логическую завершённость и решает конкретные задачи: 1. Ввод в тему на примере известного для учащихся материала, повторение видов определений и знакомство с правилом. Составление алгоритма 2. Наблюдение за ролью обособленных определений и приложений в тексте художественного стиля. 3.Включение изучаемых конструкций в собственную письменную речь учащихся, контроль за усвоением изученной пунктограммы (подробное изложение по изученному тексту)
Пример реализации одной из общих задач обучения - развития мировоззренческих представлений через художественное слово. Теоретически обоснованный и самостоятельно разработанный урок по изучению поэмы Блока "Двенадцать". Проблемный материал урока учит старшеклассников сопоставлять различные точки зрения на обсуждаемые вопросы, формулировать и обосновывать мнения, устанавливать внутрипредметные и межпредметные связи. Урок хорошо проиллюстрирован, подобрана музыка. Домашнее задание к уроку и последующая диагностика включают в себя задания 3-х уровней сложности: на "стандарт", на "хорошо" и "отлично"
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+