Личный кабинет
Совместное музицирование, личный показ и исполнительский интерес учеников как основной метод индивидуальной работы (обучающего момента). Познавательного, теоретического и технического уровня, проверяемого в практической работе.
Итогом учебно – воспитательной работы в детском эстрадном ансамбле является концертное выступление. Это важное событие в духовной жизни творческого коллектива. Концертное выступление доставляет радость, переживание, гордость, позволяет увидеть значимость своих занятий музыкальным творчеством, еще более укрепляет и расширяет кругозор, способствует формированию социальной активности.
Детские эстрадные оркестры и ансамбли в настоящее время довольно большая редкость. Все чаще используются фонограммы и популярные ранее музыкальные коллективы «живого» исполнения теперь большая редкость. Однако настоящее творчество способно развиваться только при непосредственном соприкосновении с музыкальными инструментами.
Наряду с индивидуальными занятиями большое значение в учебно – воспитательной работе детского эстрадного коллектива приобретают групповые занятия. По мере того, как участники овладевают навыками игры на инструменте, педагогу целесообразно объединять их в небольшие группы (ансамбли), приучая к совместной игре.
Успех любого музыкального коллектива зависит от уровня подготовки каждого участника, поэтому индивидуальные занятия являются основой совершенствования музыкально – исполнительского мастерства и творческого роста не только в период становления, но и тогда, когда коллектив достигает определенных художественных результатов. Это первый и важнейший этап в организации учебно-воспитательного процесса, особенно во вновь сформированных коллективах.
Успех любого музыкального коллектива зависит от уровня подготовки каждого участника, поэтому индивидуальные занятия являются основой совершенствования музыкально – исполнительского мастерства и творческого роста не только в период становления, но и тогда, когда коллектив достигает определенных художественных результатов. Это первый и важнейший этап в организации учебно-воспитательного процесса, особенно во вновь сформированных коллективах.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+