Личный кабинет
Цели: показать предлог как служебную часть речи; уметь подбирать предлоги к заданным словам; отличать предлоги друг от друга по значению; развивать умение отличать предлоги от омонимичных им приставок; формировать умение правильно употреблять предлоги.
Цели урока: 1) знать, какая часть речи называется неопределённым местоимением; 2) уметь правильно писать неопределённые местоимения; 3) развивать логическое мышление.
Цели: 1) Повторить, что такое текст. 2) Обобщить знания о типах речи. 3) Познакомиться со стилями речи.
Цели и задачи: 1. Сформулировать понятие о наклонениях глагола. 2. Определять формы глаголов по схемам. 3. Находить в тексте глаголы, определяя их наклонения, и образовывать от них другие формы. 4. Используя Интернет-ресурсы, добывать дополнительную информацию о наклонениях глагола. 5. Систематизировать и обобщить знания по теме урока.
Цели и задачи: 1. Проверить умение находить в тексте сложноподчиненные предложения. 2. Отличать их от других синтаксических конструкций. 3. Определять вид придаточных предложений. 4. Производить разбор сложноподчиненных предложений.
Цели и задачи: 1. Проверить умение находить в тексте вводные конструкции. 2. Определять их значение. 3. Расставлять знаки препинания. 4. Научиться читать с правильной интонацией предложения с вставными конструкциями. 5. Уметь отличать их от вводных.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+