Личный кабинет
Данный материал будет интересен и полезен педагогам, работающим в настоящий момент в подготовительной группе детского сада
в данной публикации рассказано об этапах изготовления символа ранней весны - Веснянке с использованием овса, картона и пластилина.
Предлагаю вашему вниманию сценарий, в котором мы собрали несколько необычных конкурсов, песен и танцев.
Предлагаю вашему вниманию небольшое развлечение, в котором есть стихи, игры, песни, частушки, которые славят нашу российскую арми.
Для одного человека мир, несмотря ни на что, полон радости, для другого — печали и огорчений. Один отдается эмоции радости, другой — раздражению и унынию. Что держит одного человека на плаву, дает ему силу и радость жизни? Мировоззрение! Оно — главная причина жизненной устойчивости!
Отчет о проведении «Недели толерантности» в подготовительной к школе группе «Мореходы» «Неделя толерантности» проходила в МДОУ «Детский сад № 20 «Островок» с 13 ноября 2014г. по 20 ноября 2014г. Целью проведения «Недели толерантности» в нашей группе стало формирование у детей навыков толерантного (терпимого) отношения к окружающему миру. Участниками образовательного процесса стали дети, педагоги и родители (законные представители). Задачи: 1. Формировать у детей основы национального самосознания и любви к Родине. 2. Воспитывать уважение к народам, населяющим Россию, других стран. 3. Развивать представление о людях разных национальностей и рас, живущих на нашей планете. 4. Развивать эмоциональную отзывчивость и гуманность.
Речь – великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. На появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранний и дошкольный возраст. В этот период создаются благоприятные условия для развития речи, закладывается фундамент для письменных форм речи - чтения и письма, и последующего речевого и языкового развития ребенка. Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи: если определённый уровень овладения родным языком не достигнут к 5-6 годам, то этот путь, как правило, не может быть успешно пройден на более поздних возрастных этапах.
Речь – великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. На появление и становление речи природа отводит человеку очень мало времени – ранний и дошкольный возраст. В этот период создаются благоприятные условия для развития речи, закладывается фундамент для письменных форм речи - чтения и письма, и последующего речевого и языкового развития ребенка. Овладение родным языком как средством и способом общения и познания является одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве. Именно дошкольное детство особенно сензитивно к усвоению речи: если определённый уровень овладения родным языком не достигнут к 5-6 годам, то этот путь, как правило, не может быть успешно пройден на более поздних возрастных этапах.
Предлагаю вашему вниманию итоги творческого группового конкурса среди детей и родителей моей группы "Мореходы". Согласно календарному плану у нас прошла неделя по теме "Обувь". С напарницей мы придумали много интересных мероприятий и НОД для того, чтобы дети прочно усвоили не только названия обуви, но и её происхождение (Беседа "Как возникла у человека необходимость в изобретении обуви", применение (НОД "Научу обуваться и братца"). Кстати, это занятие было составлено мною ещё в прошлом веке совместно с автором книг по развитию речи Галиной Яковлевной Затулиной и опубликовано впервые в журнале "Дошкольное воспитание". И по сей день (Более 15 лет) оно актуально и неизменно приносит хорошие творческие плоды педагогам и детям. Как завершающий этап по теме мы устроили творческую выставку "Веселый башмачок", результаты которой я и публикую. А как получилось - судить вам, уважаемые коллеги.
Целью данного мероприятия является знакомство с традиционным народным праздником «Рождеством Христовым», развитие интереса и желание участвовать в народных гуляниях, воспитание любви к народным традициям.
Цель игры: Развивать звуковую культуру речи: добиваться четкого произношения при чтении стихов, проговаривании чистоговорки.
Целью данной игры является формирование познавательных интересов, накопление разнообразных знаний и умений, овладение связной речью, расширение материалистических представлений о мире (о животных, рыбах, птицах) .
Данное занятие поможет расширить представления детей о том, что хлеб – ценный продукт питания, без которого не могут обходиться люди, на получение которого затрачивается много труда.
В программе рассмотрена проблема неадекватных форм поведения, общения, выдвинуты задачи по преодолению негативного поведения, приведен план мероприятий и ожидаемые результаты.
Через несколько дней нашему детскому саду "Островок" исполнится 1 год. Он был трудный и насыщенный всевозможными событиями. Дети пришли разные по подготовке и навыкам взаимодействия и общения. Но теперь можно сказать, что группа сформирована, дети сдружились. Предлагаю вашему вниманию презентацию о нашей жизни.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+