Личный кабинет
Урок-экскурсия занимает особое место в обучении детей с ОВЗ. Занятие направлено на ознакомление с раннецветущими растениями, расширение кругозора у детей, включение их в практическую деятельность по взаимодействию с окружающей действительностью. Публикация будет интересна учителям, дефектологам, психологам.
Урок-экскурсия занимает особое место в обучении детей с ОВЗ. Занятие направлено на ознакомление с зимующими птицами, расширение кругозора у детей, включение их в практическую деятельность по взаимодействию с окружающей действительностью. Публикация будет интересна учителям, дефектологам, психологам.
Урок-экскурсия занимает особое место в обучении детей с ОВЗ. Занятие направлено на ознакомление с перелетными птицами, расширение кругозора у детей, включение их в практическую деятельность по взаимодействию с окружающей действительностью. Публикация будет интересна учителям, дефектологам, психологам.
Статья посвящена формированию коммуникативных навыков у детей с ОВЗ в мл.школьном возрасте. В статье описаны: цель, задачи, даны практические приемы и советы по формированию коммуникативных умений. Статья будет интересна учителям, психологам, дефектологам, работающим с детьми с ОВЗ.
Статья посвящена педагогической работе по развитию сенсорно-моторной сферы у детей с ОВЗ в младшем школьном возрасте. В статье описаны: краткое содержание сенсорных процессов, цели, задачи, метод "Песочной терапии", даны методические рекомендации по проведению "Песочной терапии", приведен план-конспект одного занятия по развитию сенсомоторики. Статья будет интересна учителям, психологам, работающим с детьми с ОВЗ.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+