Личный кабинет
type 11.02.2016, 08:52

Мой Пушкин

Пушкин глазами учащейся 9 класса
Рабочая программа разработана в соответствии с УМК под ред. Бабайцевой.
Работа рассчитана на 1 урок. Последнее задание составлено с использованием ОТКРЫТОГО БАНКА ЗАДАНИЙ(ФИПИ)
Цель исследования - установление истинного облика, происхождения загадочного феномена русской культуры – Бабая (бабайки, буки). В основу работы положена гипотеза: любой фольклорный персонаж имеет под собой реальную историческую или социально-психологическую основу.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС
Программа разработана к УМК по редакцией Сухих
Контрольная работа составлена для учащихся 9 класса, включает вопросы по древнерусской литературе, творчеству Ломоносова, Фонвизина, Державина. Задания предполагают, что в летний период была прочитана литература, посвященная Великой Отечественной войне.
Презентация знакомит с произведениями о Великой Отечественной войне
Данная контрольная работа разработана к УК под ред. Г.И. Беленького
Данная контрольная работа разработана к УК под ред Беленького Г. И., включает произведения 5-6 классов, тексты, изученные на уроках внеклассного чтения.
Данная рабочая программа разработана к УК под ред. Г.И. Беленького. В данной программе предусмотрены часы на анализ произведений, прочитанных в летний период; увеличено количество часов на изучение творчества А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя; существенное количество часов отведено на уроки внеклассного чтения, на которых анализируется современная художественная литература с духовно-нравственной проблематикой; отведены часы на изучение связи литературы с другими видами искусства.
Данная рабочая программа разработана к УК по русскому языку под ред. В. Бабайцевой (углубленное изучение). Программа рассчитана на 5 часов в неделю.
Данная тема урока рассматривается только в классах гуманитарной направленности с углубленным изучением русского языка. Важным является развитие языкового чутья, углубление и расширение полученных знаний. Такой более высокий уровень поможет учащимся при выполнении заданий повышенной трудности в тестах ГИА, ЕГЭ и олимпиад. На уроке будет проводиться работа по формированию умения определять части речи и различать совпадающие формы слов; предполагается отработка навыков написания функциональных омонимов, особая роль будет уделена расстановке знаков препинания в предложениях, где возникают затруднения при различении частиц и союзов, деепричастий и наречий. Итогом урока станет составление лингвистического текста на основе высказывания о явлениях переходности в морфологии.
Данная контрольная работа разработана к разделу "Писатели о своей современности" (Беленький Г. И.), включает произведения 5-6 классов, тексты, изученные на уроках внеклассного чтения.
Данная контрольная работа может быть использована при проведении промежуточной аттестации
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+