Личный кабинет
Учатся читать выразительно: определяют задачу чтения, интонационный рисунок, выделяют паузы и логическое ударение, обращают внимание на знаки препинания, слушают и оценивают своё чтение; продолжить формирование знаний о литературном творчестве А.С.Пушкина
расширить и обобщить знания детей о народном промысле – филимоновская игрушка; познакомить с характерными особенностями этого промысла (материал, форма, цвет, узор); воспитывать у детей интерес и любовь к искусству своего народа, чувство ответственности за сохранение и развитие художественных традиций.
Ознакомить учащихся с приёмом письменного умножения многозначного числа на однозначное, совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки.
Создать условия для ознакомления с произведениями о родной природе, формирования умений видеть красоту родной природы, выраженную в художественном слове, воспитывать бережное отношение к литературному наследию; умение работать в команде.
Организовать комплексную работу с текстом (повторение); формировать умение строить речь в определённой композиционной форме.
Расширить знания о светофоре, познакомить с различными видами светофоров: пешеходным и транспортным; Развивать понимания, осмысления Правил дорожного движения; расширить словарный запас учащихся.
Процесс воспитания патриотизма необходимо начинать в более раннем возрасте.Многие нравственные качества человека закладываются в шесть - семь лет. Именно в этом возрасте возникают большие возможности для развития у детей чувства патриотизма, любви и преданности своей Родине. Патриотическое воспитание - это важнейшая педагогическая задача современного общества. Чувство патриотизма - устойчивое переживание человеком своего положительного отношения к Родине. Для того чтобы оно возникло, человек должен овладеть понятием "Родина", получить знания об истории и культуре своей страны и крае: о подвигах героев, достижениях учёных, деятелей культуры, которые прославили родной край, Отечество.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+