Личный кабинет
Знание истории семьи, знание своих предков, воспитание в ребенке уважения к настоящему и прошлому своих близких поможет в дальнейшем «получить» честных, искренних, любящих, порядочных членов общества. С целью изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка появилась идея- создать проект «Папа, мама, брат, сестра – мы отличная семья".
Работая над проблемой организации работы логопеда с семьей, пришла к выводу, что взаимодействие с семьей ребенка является одной из сложных сторон деятельности логопеда. В нашем дошкольном учреждении существует схема приоритетного взаимодействия. Критерием успешности логопедического воздействия считается достижение определенного позитивного эффекта в уст¬ранении у детей отклонений в речевом развитии.
Разнообразные игровые ситуации побуждают ребенка к свободному речевому общению, отвлекают внимание от речевого дефекта. Игра оказывает благотворное воздействие на общее психическое состояние, вызывает у него встречную активность, затрагивая его интересы, фантазию, воображение. Создание целенаправленных игровых ситуаций формирует у детей навыки самостоятельной речи, помогая им переходить от общения словами на первом этапе работы к развернутым высказываниям. Игровые приемы позволяют ненавязчиво обучить его спокойному речевому дыханию. Необходимо отводить место инсценировкам и сюжетно- ролевым играм, в которых используется способность детей к творческому перевоплощению для закрепления навыка правильной речи и приобретения свободы речевого общения. В инсценировках дети - «артисты» учатся непринужденно говорить и действовать, исполняя выученные роли. Становясь «взрослыми» во время игры, дети обретают уверенность речевого общения
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+