Личный кабинет
Очень эффектным, интересным и продуктивным методом обучения является интерактивная "карусель". Это образовательная игра пригодна и для проведения урока, и для внеклассного мероприятия (например, олимпиада). Данный метод вовлекает всех учащихся в образовательную деятельность, даёт возможность коллективного поиска решения задач, обмена идеями, информацией, математическими знаниями. А, так как математическая "карусель"- это соревнование между группами, то урок в такой форме разжигает у детей не только спортивный азарт и волю к победе, но и мотивирует учащихся к получению более широких познаний в области математики.
Урок - игра "Как я стал учителем математики" подготовлен в 2003 году, но на мой взгляд форма и содержание урока вполне современны.
В материале приведены решения задания С1 (тригонометрического уравнения)и 4 способа отбора корней, принадлежащих промежутку: с помощью тригонометрической окружности, с помощью графика функции, перебором, с помощью оценивания границ.
В презентации приведены решения текстовых задач - прототипов В13 из открытого банка заданий ЕГЭ.
Сценарий составлен как передача "Большая разница", в которой так сказать пародируются передачи: "Другие новости", "Колесо истории", "Прогноз погоды", "Жить здорово","Умники и умницы","Контрольная закупка" и др.
Сценарий составлен как передача "Большая разница", в которой так сказать пародируются передачи: "Другие новости", "Колесо истории", "Прогноз погоды", "Жить здорово","Умники и умницы","Контрольная закупка" и др.
презентация с кратким курсом теории и решениями различных заданий из открытого банка заданий ЕГЭ
Есть такая страна – Математика. Где она находится? Так далеко, что самые далёкие звёзды оказываются к нам ближе. И так близко, что ты, сам не замечая, каждый день бываешь там в гостях и встречаешься с её жителями. Потому что эта страна волшебная и веселая! Она – везде! Приглашаем всех отправиться вместе с нами в весёлую страну МАТЕМАТИКУ. Не забудьте взять с собой быструю мысль,находчивость, смекалку, сообразительность и конечно смех!
Праздник для учеников 5-6 классов, который можно провести на 23 февраля
Презентация творческого события в интеллектуальном клубе "МиФ"
Невозможно одному человеку знать всё даже в какой-нибудь узкой области знания. К тому же, как известно, многочисленные факты хорошо запоминают компьютеры. Учащиеся же должны обладать совершенно другими навыками и умениями: думать, понимать суть вещей, осмысливать идеи и концепции и уже на их основе уметь искать нужную информацию, трактовать её и применять в конкретных условиях. Решению этой задачи и способствуют интерактивные методы, которые и не являются чем-то новым, однако недостаточно широко применяются в реальном образовательном процессе, а порой и вообще выпадают из арсенала педагога.
Место криптографии сегодня везде, где используются электронные средства коммуникаций. Криптография становится обычным делом, и с расширением областей ее применения (цифровая подпись, подтверждение подлинности и целостности электронных документов, безопасность электронного бизнеса, защита информации, передаваемой через интернет, и др.) будет возрастать и ее роль. Всем нам потребуется познакомиться с криптографией, и в будущем она станет «третьей грамотностью» наравне со «второй грамотностью» — владением компьютером и информационными технологиями.
Сценарий составлен по форме судебного заседания
презентация флэшмоба, который прошел в день Святого Валентина.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+