Личный кабинет
Чтоб здоровым, сильным быть Нужно овощи любить. В этом пособии представлены уникальные мягкие игрушки – овощи. Игрушка – постоянный спутник детей. Ещё не умея сидеть, ребёнок уже следит за игрушкой глазами, пытается схватить её руками. Повзрослев, дети с радостью учатся шить, чтобы создать свою игрушку-мечту. Чем же их привлекает это занятие? Прежде всего, оно доступно: небольшие лоскутики материала и иголка с ниткой всегда есть под рукой. Оно вызывает светлые чувства: волнуют образцы, волнует радость созидания, такой труд доставляет наслаждение, приобщает к миру прекрасного в природе и искусстве. Оно познавательно: помогает лучше разглядеть и узнать окружающий мир. Оно продуктивно: шьёшь – и обязательно что-то получится. Сшив игрушку, можно украсить ею интерьер, подарить её. Дети очень любят дарить родным и друзьям оригинальные игрушки, сшитые самостоятельно, любят, когда их хвалят за терпение и мастерство. Какой же подарок можно сделать маме или бабушке? Оказывается можно сшить несколько овощей и положить в корзиночку. Вот так сюрприз! Постепенно дети не только совершенствуют навыки шитья, но и начинают глубже ощущать красоту окружающего мира, стремятся придумывать что-то новое. Игрушки получаются разного качества и настроения, но главное в том, как через творчество дети преодолевают свои личные проблемы, реализуют свой небольшой жизненный опыт, освобождаются от неприятного и утверждают позитивное в собственной жизни. Поэтому сам процесс создания игрушки (шитьё как вид деятельности) не менее важен для ребёнка, чем результат (игрушка).
С возрастанием активности движения на улицах и дорогах постоянно повышаются требования ко всем участникам движения. Практически каждое дорожно-транспортное происшествие совершено по вине пешеходов. В этой связи большое социальное значение приобретает процесс приобщения школьников к среде обитания современного человека, к сознательному определению своего места в сфере дорожного движения. Статистические данные о детском травматизме и несчастных случаях свидетельствуют о том, что необходимо более углубленно работать по проблеме обучения школьников правилам дорожного движения (ПДД). Внеклассные мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма – это органическая часть всей учебно-воспитательной работы, проводимой не только руководителями образовательных учреждений, классными руководителями, но и педагогами дополнительного образования. Внеклассные мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма – это один из способов сближения педагога и обучающихся. Изучать ПДД можно не только на специальных уроках, но и на занятиях в системе дополнительного образования и, непосредственно, на занятиях декоративно-прикладного творчества.
Методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования и рассчитана на обучающихся начальных классов. Сегодня никто не сомневается, что дополнительное образование детей – наиболее благоприятное образовательное пространство для педагогически последовательной регионализации учебно-воспитательного процесса. Содержание регионального компонента образования призвано способствовать формированию у обучающихся духовно-нравственных ориентаций, развитию их творческого потенциала, толерантности в условиях многонациональной среды. Эта разработка помогает обучающимся окунуться в мир казачества: прочитать книги, изготовить поделки и многое другое.
footer logo © Образ–Центр, 2019. 12+