Личный кабинет
К сожалению, на сегодняшний день, подростки не замечают красоты слова или не хотят замечать. Язык у многих засорен, бытует школьный и молодежный сленг. Кроме того, читая тексты, созданные учащимися, учитель часто сталкивается с речевыми и логическими ошибками. . В связи с этим считаю необходимым проводить в старших классах занятия по литературному редактированию. Они помогают учащимся увидеть красоту языка, почувствовать значимость сказанного и написанного слова, учат собирать и умело распространять информацию, ясно и точно излагать свои мысли, что дает возможность быть востребованным в различных отраслях деятельности. Занятия по литературному редактированию могут проводиться в различных формах. Одной из наиболее удачных считаю форму деловой игры, которая дает представление о практическом применении знаний по русскому языку; учит ценить слово; предоставляет возможность самооценки: легко ли работать в коллективе? какая роль больше подходит – лидера или исполнителя? В качестве урока по литературному редактированию целесообразно провести деловую игру «Редакция газеты». Эта игра не только дает возможность получить элементарное представление о таких редакционных профессиях как редактор, корректор, но и готовит девятиклассников к выполнению такого задания по русскому языку, как «Сжатое изложение».
К сожалению, на сегодняшний день, подростки не замечают красоты слова или не хотят замечать. Язык у многих засорен, бытует школьный и молодежный сленг. Кроме того, читая тексты, созданные учащимися, учитель часто сталкивается с речевыми и логическими ошибками. . В связи с этим считаю необходимым проводить в старших классах занятия по литературному редактированию. Они помогают учащимся увидеть красоту языка, почувствовать значимость сказанного и написанного слова, учат собирать и умело распространять информацию, ясно и точно излагать свои мысли, что дает возможность быть востребованным в различных отраслях деятельности. Занятия по литературному редактированию могут проводиться в различных формах. Одной из наиболее удачных считаю форму деловой игры, которая дает представление о практическом применении знаний по русскому языку; учит ценить слово; предоставляет возможность самооценки: легко ли работать в коллективе? какая роль больше подходит – лидера или исполнителя? В качестве урока по литературному редактированию целесообразно провести деловую игру «Редакция газеты». Эта игра не только дает возможность получить элементарное представление о таких редакционных профессиях как редактор, корректор, но и готовит девятиклассников к выполнению такого задания по русскому языку, как «Сжатое изложение».
Подростковый и юношеский возраст диктуют потребность у детей в высказывании собственной точки зрения на те или иные события в различных сферах общественной жизни, в том числе и школьной, в том, чтобы она была услышана. Такую возможность дает учащимся, в первую очередь, школьная пресса. Работа кружка «Проба пера» поможет сделать школьные издания яркими по форме, интересными по содержанию, привлекательными для всех участников образовательного процесса.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+