Личный кабинет
История последних минут жизни одного зуба.
Фразеологизмы по-своему отражают жизнь нашего народа с очень далёких времён, в них выражен дух народа, его история, обычаи. В данной работе представлена история возникновения некоторых известных фразеологизмов.
1. Развитие творческих способностей, любознательности и интереса к художественной литературе. 2. Подведение учащихся к более глубокому осмыслению понятий: доброта, порядочность, отзывчивость, благородство, забота и формирование у ребят данных качеств характера. 3. Воспитание чувства уважения, внимания и сострадания к окружающим.
Этот урок посвящен творчеству С.Есенина. Мы поговорим о темах, о поэтике, о созданных им образах, о важных вехах в жизни, о том, почему помнят и будут помнить…
Презентация по творчеству А.Грина
А.Грин создал в своих книгах мир веселых и смелых людей, прекрасную землю, полную душистых зарослей и солнца, - землю, не нанесенную на карту, и удивительные события, кружащие голову. Его герои неунывающие, самоотверженные, веселые и неж-ные, как дети, утверждают красоту и силу человека, любовь к жизни, веру в счастье и стремятся к воплощению своей мечты. «Мечтайте, имейте надежду, и если желание сильно, то исполнение не замед-лит», - писал А.Грин.
Будни педагога - это не только работа, это и круговорот событий, и открытие талантов, и добрые улыбки...Улыбнитесь вместе со мной...
Здесь все о правде бытия, правде любви, правде смерти, памяти, бездне, любви, жизни, смерти, иллюзии, реальности, сне, вечности, счастье, Хозяине...
Видеоролик на стихотворение М.Цветаевой "Вот опять окно..."
Каждый человек рано или поздно произносит свои главные слова. И каждый, уважающий себя, задает вопросы: - Как его оценивают окружающие? - Как достичь большего? - Как стать успешным? -Приходит ли житейская мудрость с годами? Или, может быть, к кому-то приходят только годы?! - Кто такие чудаки?И как стать мудрецом? На эти и многие другие вопросы поможет найти ответ данная методическая разработка.
Развитие творческих способностей, я считаю, - одно из важных направлений в работе учителя. Мои уроки насыщены творческими заданиями, формирующими умение думать, говорить, спорить, делать выводы. На уроках-диспутах, урока фантазирования и открытых мыслей рождается та самая истина, которая находится вне времени и которая учит быть «в ответе за всех, кого приручили», «с каждого спрашивать то, что он может дать», учит тому, что «самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческого общения». Непростая задача - вывести формулу добра, услышать музыку сердца, приблизиться к пониманию святости, но это интересная и увлекательная работа. Ведь приобщение к умственному труду – обязанность учителя более важная, нежели передача самого предмета. А если еще ко всему подключается и работа детской души, то, считайте, образовательный процесс удался! Здесь представлены варианты творческих заданий на уроках литературы в старших классах,раскрывающие глубину понимания учащимися идеи и тем произведения, авторского замысла; способствующие развитию творческих способностей, умений формулировать и доказывать свое мнение, анализировать и делать выводы...
(Метод проекта). Образовательные цели: 1) познакомить учащихся с историей изобретения радио; 2) определить этапы подготовки радиопередачи. Развивающие цели: 1) продолжить формировать умение грамотно излагать свои мысли; 2) продолжить работу над артикуляцией, 3) развивать творческие способности учащихся; Воспитательные цели: 1) воспитывать творческую личность.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+