Личный кабинет
Специфика психологического сопровождения детей в условиях инновационного образовательного пространства на этапе перехода из ДОУ в начальную школу
Дидактическая система работы с одаренными детьми. Проектирование в работе с одаренными детьми младшего школьного возраста
Развитие познавательных способностей младших школьников в условиях модернизации образования
"Признаки отставания — начало неуспеваемости учащихся "-статья для учителей начальных классов
Формирование коммуникативных УУД-статья для учителей начальных классов
Формирование коммуникативных УУД-статья для учителей начальных классов
Помощь молодому учителю в профессиональном становлении.
Влияние компьютерных игр на физическое и психическое воспитание младших школьников
Роль диагностики, как средства изучения уровня развития ученика.
"Адаптация школьников при переходе из начальной школы в основную."-статья для учителей
Роль системного взаимодействия с родителями в организации сопровождения развивающихся способностей учащихся начальной школы.
"Проектные задачи в начальной школе"-Статья+презентационные слайды,а так же приложены варианты самостоятельной работы для учителей начальных классов
"Проектные задачи в начальной школе"-Статья+презентационные слайды,а так же приложены варианты самостоятельной работы для учителей начальных классов
"Психопрофилактические и коррекционные сказки для школьной адаптации" для преподавателей и родителей детей начальных классов
Тип программы: ориентированная на развитие художественно – эстетического и общекультурного развития учащихся. Театральный кружок «СКАЗОЧКА» Программа дополнительного образования детей 1-4 классов.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+