Личный кабинет
Классный час посвящен трагедии японского города Хиросима, на который 6 августа 1945 года была сброшена бомба. В презентации освещены масштабы трагедии, последствия для народа на примере маленькой мужественной девочки Садако, которая своим примером невольно заставила детей и молодежь того времени восстать духом против войны и насилия.
Сборник составлен учащимися 9а и 9с классов и состоит из работ учащихся в рамках изучения Unit 3 «Our fragile world» УМК «New Millennium English-9». Материал содержит стихи, рассказы, иллюстрации. Материал может быть полезен учителям английского языка при изучении тем по защите окружающей среды
Буклет можно использовать при организации бесед и классных часов во взаимодействии с родителями
Классный час проведен в рамках Краевого военно-патриотического фестиваля "Дни воинской славы России" в номинации "Лучшая презентация".
Выставка проведена после классного часа "Уроки Чернобыля", на основании Письма департамента общественной безопасности от 14.03.2016 № СЭД-02-12-04-06-42 по материалам официального сайта МЧС России
Цель: формирование гражданской ответственности и патриотического воспитания. учащихся на примере изучения причин и последствий Чернобыльской аварии После классного часа ученикам было предложено выполнить творческую художественную работу в виде плаката "Уроки Чернобыля"
type 07.04.2016, 19:51

Seasons in my native town

В слайдшоу представлены фотографии города Березники во все времена года. Слайдшоу сопровождается стихами на английском языке
Цель Программы: формирование знаний и умений исследовательской деятельности учащихся. Программа содержит пояснительную записку, требования к уровню подготовки учащихся, учебно-тематический план, содержание программы учебного курса, средства контроля, учебно-методические средства обучения, календарно-тематическое планирование.
Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся
развитие чувств патриотизма и гордости за свою страну, формирование российской гражданской и цивилизационно-культурной идентичности школьников на основе исторических событий, связанных с воссоединением Крыма с Россией.
Выступление подготовлено в рамках работы краевой научно-практической конференции «Инновационные подходы к организации образовательного процесса и достижению новых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС» 9 апреля 2015 года
Программа «Этика правоохранительной деятельности и военной службы» является экспериментальной программой дополнительного образования профориентационного типа, разработанная и реализуемая специалистами МБОУ СОШ № 29 и Межмуниципального отдела МВД РФ «Березниковский» для учащихся классов социально – правового профиля МБОУ СОШ № 29. Новизна и педагогическая ценность данной программы заключается в том, что теоретический и практический учебный материал структурирован и адаптирован для детей старшего школьного возраста в условиях профильного класса общеобразовательной школы. Цель – духовно – нравственное воспитание учащихся классов социально – правового профиля как будущих сотрудников правоохранительных органов и военнослужащих.
Образовательная программа «Основы служебной кинологии» является экспериментальной программой дополнительного образования профориентационного типа, разработанная и реализуемая специалистами МБОУ «СОШ № 29» и Межмуниципального отдела МВД РФ «Березниковский» для учащихся классов социально – правового профиля МБОУ «СОШ № 29». Цель программы - профессиональное ориентирование учащихся классов социально – правового профиля на дальнейшее обучение по программам высшего профессионального образования кинологической направленности и к службе в кинологических подразделениях МВД РФ.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+