Личный кабинет
Статья предназначена для учителей и преподавателей общеобразовательных учреждений, которым интересен метод роектов на уроках русского языка и литературы.
Презентация предлагается учителям и преподавателям литературы старших классов и 1, 2, 3 курсов групп НПО и СПО. Материал включает в себя портреты поэтов и писателей, цитаты из произведений, иллюстрации. Можно провести игру по повторению пройденного материала.
Урок разработан для преподавателей литературы в свете современных педагогических технологий. Использованы технологии проблемного, группового, проектного обучения и критического мышления.
Статья предназначена для распространения педагогического опыта среди коллег - филологов.
Статья предназначена для распространения педагогического опыта среди коллег - филологов.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями стандартов по литературе.
Игра - самый интересный вид деятельности. На уроке можно играть после изучения какой - либо темы, а элементы использовать на каждом уроке. Фразеологизмы обогащают речь, дают возможность ярко, образно говорить. Такой урок дасть возможность пополнить лексикон учащихся.
В учреждениях СПО обучают автомехаников, сложно заинтересовать ребят русским языком, когда они лучше понимают "язык" автомобилей. Такой урок дает возможность ребятам легче усвоить материал, так как он приближен к их профессии.
В учебных заведениях СПО необходимым стало на уроках уделять внимание межпредметным связям, особенно со спецдисциплинами. этот урок позволяет использовать такую возможность, осуществить проектную деятельность, решать проблемы, работать в группах, проявить творческие способности.
Спо готовит профессионалов - технологов: поваров, парикмахеров, автомехаников, "погружение" в профессию необходимо делать на любом уроке, в том числе и на уроке русского языка, что дает возможность осуществлять межпредметные связи и связь со спецпредметами.
Игра в любом возрасте - интересное занятие. Прочитать произведение, а потом блистать знаниями и получить удовольствие и отличные отметки - основная мотивация.
Эссе отражает мой взгляд на педагогическую деятельность: "Ученик должен превзойти учителя".
Личностно - ориентированный урок русского языка предлагается преподавателям 10 класса для повторения правил, изученных ранее (согласные в корнях слов). Такой урок дает возможность проявить самостоятельность учащимся, лично оценивать свои знания и видеть пробелы.
Интегрированные уроки дают возможность комплексно изучить материал, шире исследовать тему, понять исторические события и сравнить с текстом стихотворения , сделать вывод, обобщить, самостоятельно решать проблемы.
Урок предлагается учителям литературы, работающим в 10 классе. Проектная и исследовательская деятельность всегда интересны. Такие методы позволяют развивать творческие способности ребят, заинтересовать их, понять важность и необходимость прочтения текста.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+