Личный кабинет
«Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции" (В.А. Сухомлинский. « Успех в учении - единственный источник внутренних сил ребёнка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться…» К. Д. Ушинский
"СЧАСТЛИВ ТОТ, КТО СЧАСТЛИВ У СЕБЯ ДОМА! " Л.Н.Толстой
Цель проекта: Создание психолого-педагогической среды для повышения учебной мотивации детей из аддиктивных семей.
Всегда существовал интерес к проблемам личности. Но личностный подход ставит серьезные вопросы: Чем обусловлены яркие индивидуальные проявления того или иного ребенка? Можно ли предвидеть его поведение в определенной ситуации? Какой будет его реакция на критические замечания? Что можно сделать, чтобы помочь школьнику, используя сильные стороны его личности?
Цель - привлечь внимание педагогов и родителей к воспитанию эмоциональной сферы детей в семье и школе. В гармонии с природой и с собою На свете чтобы жили малыши, Воспитывайте в детях, берегите, Храните экологию души!    
Толерантное отношение – это активные отношения на основе взаимного уважения и поддержки. Каждый человек хочет видеть своего ребенка благополучным и успешным, комфортно чувствующим себя в социальной реальности. Здесь же можно узнать о правилах поведения и секретах социального успеха.
Общение с другими людьми – неотъемлемая часть, необходимое условие полноценной жизни каждого человека. Самое хорошее в нашей жизни связано с общением и самое неприятное – тоже с общением. Нормальным взаимоотношениям мешают конфликты и конфликтные ситуации. Конфликты могут возникать практически во всех сферах человеческой жизни, в т.ч. и при осуществлении профессиональной деятельности. В докладе говорится об особенностях педагогических конфликтов, о типе поведения людей в конфликте, о правилах поведения и запретах в конфликте, о способах разрешения и способах реагирования на конфликт, о сотрудничестве.
Каждый человек включён в сложную систему взаимоотношений с самыми разными людьми. Взаимоотношения могут быть личные и деловые, официальные и неофициальные, ролевые, отношения руководства и подчинения. От того, как они складываются, зависит его личное благополучие и, в определённой степени, благополучие других людей, находящихся в сфере его влияния. Культура служебного, делового общения – необходимое условие любой профессиональной деятельности человека.
Общение с другими людьми – неотъемлемая часть, необходимое условие полноценной жизни каждого человека. Самое хорошее в нашей жизни связано с общением и самое неприятное – тоже с общением. Нормальным взаимоотношениям мешают конфликты и конфликтные ситуации. Конфликты между людьми происходят тогда, когда у людей нет взаимопонимания, близости интересов. В этом сообщении освещаются особенности педагогических конфликтов, типы поведения людей в конфликтах. Также говорится о правилах поведения и запретах в конфликте, о способах разрешения и способах реагирования на конфликт.
Каждый человек включен в сложную систему взаимоотношений с самыми разными людьми. Взаимоотношения могут быть личные и деловые, официальные и неофициальные, ролевые, отношения руководства и подчинения. От того, как они складываются, зависит его личное благополучие и, в определенной степени, благополучие других людей, находящихся в сфере его влияния. Надеюсь, что это сообщение поможет разобраться в тонкостях межличностного общения.
Материалы лекции-концерта посвящены 120-летию со дня рождения Сергея Прокофьева. В материалах лекции даётся обзор творчества композитора в разные периоды его жизни. В музыкальном материале представлены практически все жанры многогранного творчества композитора. Представлен дополнительный и используемый в лекции музыкальный материал. Материалы лекции-концерта рассчитаны на самый широкий круг слушателей - от любителей музыки до профессионалов.
Материал лекции-концерта посвящён 280-летию со дня рождения венского классика Йозефа Гайдна. Материал содержит не только обзор творчества великого композитора, но и интересные факты его биографии. Надеюсь, что представленный материал будет интересен, прежде всего, учащимся и педагогам ДШИ, а также широкому кругу любителей музыки.
Мероприятие знакомит с многообразием такого всем хорошо известного музыкально-танцевального жанра как вальс. Знакомство идёт от истоков зарождения этого танца. В этом сценарии в творчестве многих композиторов представлены самые разные вальсы - от вокальных до симфонических. Надеюсь, что сценарий будет интересен взрослым и детям, любителям музыки и профессионалам.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+