Личный кабинет
Пояснительная записка. Данный урок разработан в рамках применения ИКТ. На уроке используется показ слайдов, применяется индивидуальная работа по карточкам, тестирование. Применяются здоровьесберегающие технологии: физкультминутка. Дети готовят дополнительное задание к уроку: делают сообщение по группам. Задание на дом носит творческий характер. На уроке проводится большая работа по обогащению словаря учащихся, используется большое количество наглядного материала. На уроке я использую групповую деятельность, чтобы дети учились общаться, чтобы у них возникло чувство ответственности за коллективный труд; беседу учителя; практическую самостоятельную работу для самовыражения. Задача учителя – увлечь всех детей познавательной деятельностью, наполнив ее интересным содержанием. Ребенок пробует себя в разнообразных ролях: участника планирования, обсуждения; организатора какого-либо этапа общего дела, игры; строгого судьи. То есть речь идет не только об увеличении объема информации, но и о возрастании степени участия детей: от деятельности пассивной – к активной, от менее самостоятельной к более самостоятельной, от исполнительской к организаторской, от репродуктивной к творческой.
Классный час-игра, проведенное в 4 классе 1 сентября.
С момента появления человека познание природы было одним из необходимых условий его выживания. Человечество постепенно накапливало экологические знания. Известно, что все живые организмы тесно взаимосвязаны и находятся в равновесии с окружающей неживой природой. Чтобы не разрушить эту гармонию, важно жить в соответствии с законами развития живого, вписываться в их ход. Жизнь на нашей планете - уникальное явление, и каждый должен сделать все возможное для ее процветания. Велико значение экологических знаний в практической деятельности человека. Каждый день мы пьем молоко коров, едим хлеб, испеченный из ржаной или пшеничной муки, заквашенный на дрожжах, одеваемся в одежду из хлопка или шерсти. Вся наша жизнь связана с продуктами, которые дают нам растения, животные, грибы и микроорганизмы. Экологические знания применяются в сельском хозяйстве, здравоохранении, пищевой и легкой промышленности - практически во всех отраслях хозяйства. Природа - не только ресурс, который используется в хозяйстве, но и объект эстетического удовлетворения, нравственного совершенствования, просто среда жизни человека как биологического вида. В условиях увеличения производства и роста численности населения Земли становится все труднее сохранять уникальность природных объектов. Угроза исчезновения нависла над многими видами животных и растений. Человек должен найти разумное сочетание растущего воздействия на природу с заботой о ней. Каким образом можно достичь этого? На данном занятии дети получат знания об экологических проблемах современности и пути их разрешения.
type 17.04.2012, 13:41

Лен-ленок

Человек изначально, являясь существом любопытным, интересовался историей. И неважно, чья это история. История человека, государства, а может и всего мира. Ведь заглянуть в прошлое, поучиться ошибкам предков, получить уроки неудач и падений, проанализировать ситуацию в настоящем – ох как бывает необходимо. Где еще брать совет, как не у истории? Прошлое изменить нельзя, как не старайся, а вот настоящее и , тем более, будущее, пока оно не стало прошлым, человек изменить в силах. Ну, и, наконец, порадоваться, возгордиться своими предками, почувствовать себя наследником великих нравов и обычаев, осознать свою причастность к происходящему в настоящем и ответственность за это перед своими потомками. Я считаю, что изучение краеведения – одно из приоритетных направлений работы. Особенно важна краеведческая работа в начальной школе, поскольку молодое поколение--– это будущее России. Любовь к Отечеству нужно воспитывать, чувство привязанности к судьбе малой родины не возникает само по себе, его нужно постоянно пробуждать и развивать. И мне очень хочется, чтобы дети ощутили связь с прошлым, чтобы пришло понимание того, что мы – наследники наших предков, что и мы сегодня творим историю. На занятии я использую исследовательскую и групповую деятельность, чтобы дети учились общаться, чтобы у них возникло чувство ответственности за коллективный труд; беседу учителя; практическую самостоятельную работу для самовыражения. Занятие строится на доступном материале. Процесс создания цветов изо льна скажется на развитии эстетических чувств ребенка. Организация выставки работ учащихся раскрывает для детей значимость их труда, формирует положительное отношение к труду, позволяет познать радость труда.
Викторина проведена во 2 классе.
На современном этапе развития общества большое значение имеет духовно – нравственное воспитание и знание истории своего края, своих корней. Очень обидно: если, наверное, каждый ивановец достаточно хорошо, хотя бы в общих чертах, представляет себе историю Москвы или тех же Штатов, то спроси кого угодно о тех или иных исторических событиях, касающихся родного города, то, кроме Родины первого Совета да еще имени Д.Бурылина, вряд ли кто что- нибудь вспомнит. Между тем история Иванова наполнена интересными фактами, событиями. 2011 год- год 140- летия нашего города. В канун предстоящего юбилея хочется через серию занятий показать всю неповторимость нашего края. Этот город был не купеческим и не дворянским. Это был – город – мануфактура, у истоков которого стояли бывшие крепостные, благодаря своей предприимчивости, сумевшие еще до отмены крепостного права обрести свободу. И мне очень хочется, чтобы дети ощутили связь с прошлым, чтобы пришло понимание того, что мы – наследники наших предков, что и мы сегодня творим историю. На занятии я использую групповую деятельность, чтобы дети учились общаться, чтобы у них возникло чувство ответственности за коллективный труд; беседу учителя; практическую самостоятельную работу для самовыражения. Занятие строится на доступном материале. Процесс крашения ткани и нанесения рисунка скажется на развитии эстетических чувств ребенка. Организация выставки работ учащихся раскрывает для детей значимость их труда, формирует положительное отношение к труду, позволяет познать радость труда.
Данное мероприятие можно провести в конце 2 класса.
Данный урок разработан в рамках применения ИКТ. На уроке используется показ слайдов, применяется индивидуальная работа по карточкам, тестирование. Применяются здоровьесберегающие технологии: физкультминутка. Дети готовят дополнительное задание к уроку: делают сообщение по группам. Задание на дом носит творческий характер. На уроке проводится большая работа по обогащению словаря учащихся, используется большое количество наглядного материала. На уроке я использую групповую деятельность, чтобы дети учились общаться, чтобы у них возникло чувство ответственности за коллективный труд; беседу учителя; практическую самостоятельную работу для самовыражения. Задача учителя – увлечь всех детей познавательной деятельностью, наполнив ее интересным содержанием. Ребенок пробует себя в разнообразных ролях: участника планирования, обсуждения; организатора какого-либо этапа общего дела, игры; строгого судьи. То есть речь идет не только об увеличении объема информации, но и о возрастании степени участия детей: от деятельности пассивной – к активной, от менее самостоятельной к более самостоятельной, от исполнительской к организаторской, от репродуктивной к творческой.
Данная работа помогает проверить знания учащихся по литературе, русскому языку. математике.
На современном этапе развития общества большое значение имеет духовно – нравственное воспитание и знание истории своего края, своих корней. Очень обидно: если, наверное, каждый ивановец достаточно хорошо, хотя бы в общих чертах, представляет себе историю Москвы или тех же Штатов, то спроси кого угодно о тех или иных исторических событиях, касающихся родного города, то, кроме Родины первого Совета да еще имени Д.Бурылина, вряд ли кто что- нибудь вспомнит. Между тем история Иванова наполнена интересными фактами, событиями. 2011 год- год 140- летия нашего города. В канун предстоящего юбилея хочется через серию занятий показать всю неповторимость нашего края. Этот город был не купеческим и не дворянским. Это был – город – мануфактура, у истоков которого стояли бывшие крепостные, благодаря своей предприимчивости, сумевшие еще до отмены крепостного права обрести свободу. И мне очень хочется, чтобы дети ощутили связь с прошлым, чтобы пришло понимание того, что мы – наследники наших предков, что и мы сегодня творим историю. На занятии я использую групповую деятельность, чтобы дети учились общаться, чтобы у них возникло чувство ответственности за коллективный труд; беседу учителя; практическую самостоятельную работу для самовыражения. Занятие строится на доступном материале. Процесс крашения ткани и нанесения рисунка скажется на развитии эстетических чувств ребенка. Организация выставки работ учащихся раскрывает для детей значимость их труда, формирует положительное отношение к труду, позволяет познать радость труда.
1 апреля 2012 года исполнилось бы 130 лет со дня рождения К.И.Чуковского. Данное мероприятие помогает в игровой форме познакомится с творчеством этого знаменитого писателя.
type 02.04.2012, 15:57

лен- ленок

Данный исследовательский проект выполнен учащимися 2 класса. Знакомит с историей происхождения льна его экологическими свойствами и использованием льняной ткани в наше время.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+