Личный кабинет
Чтобы привлечь внимание детей к чтению, необходимо выбирать новые формы. Особенно если книга вне школьной программы. У нас получилось. Игра апробирована на 10 классах разного возраста
Фотоотчет проведения интерактивной игры по книге А. Гайдара в центральном парке г. Светлограда и МБОУ лицее № 3
Метапредметный урок по литературе в 10 классе.Цель: организация деятельности учащихся над пониманием «сверхзадачи как понятия» на примерах жизни и творчества А. Чехова. Форма урока: занятие в школе бизнеса. Используемая педагогическая технология: театральная педагогика. Её элементы: определение сверхзадачи по Станиславскому, мгновенная театрализация через фотографию,  определение эмоции и композиции действия, моделирование и предвидение на уровне творческого этюда.  Миссия урока: акцентировать внимание учащихся на том, что понятие «сверхзадача» и общественная значимость неотделимы, обратить внимание на преобладание нравственных ценностей при определении собственной жизненной цели.
Необычный конферанс литературного Гоголевского праздника. Ведущие - героини произведения Н.В. Гоголя.
Сценарий урока-спектакля. Можно показать на литературном вечере, посвященном А. П. Чехову. Предназначено для творческих педагогов и детей, увлекающихся театром. Сценарий - литературная фантазия, смоделированная ситуация: как бы поступил Чехов, если бы..
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+