Личный кабинет
Внеклассное мероприятие
На основе программы по внеклассному чтению «Вдумчивое чтение» автора: кандидата филологических наук, доцента Посашковой Е.В.и программы «Учимся успешному чтению» авторов: Галактионовой Т.Г., Савиной С.О., НазаровскойЯ.Г., Жука С.Г.
Урок литературного чтения в 3 классе УМК "Школа России"
Выпускной в начальной школе
ПЕРВОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 1 КЛАССЕ
Сценарий Новогоднего утренника для 1 класса( игры, загадки, минусовки и плюс песен по сценарию)
проводится для учеников 1 класса в октябре месяце
Работа. Целью работы является знакомство с технологией изготовления цумами канзаши (украшений для волос, причесок).
Цель работы: выявить характерные особенности русского костюма Задачи: 1. проанализировать специализированную литературу; 2. изучить понятия «костюм» и «одежда», историю развития костюма; 3. определить роль русского стиля в дизайне костюма; 4. популяризировать русское народное творчество.
Программа внеурочной деятельности «В гостях у сказки» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Программа элективного курса «Математика и конструирование»
Сценарий праздника - конкурса, презентация, песни слова, мелодии, презентация представление участницы.
Педагогические цели: Способствовать развитию умения определять число имен существительных (единственное, множественное); создать условия для изменения числа, формы имен существительных Планируемые результаты (предметные): Овладевают первоначальными представлениями о нормах русского языка (орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) и правилах речевого этикета Личностные результаты: Проявляют познавательный интерес к изучению нового
Педагогические задачи: познакомить с названиями компонентов действия умножения; формировать умения решать задачи умножением, читать произведения, находить значения произведений, заменив умножение сложением; развивать вычислительные навыки, логическое мышление. Планируемые образовательные результаты Предметные: понимают суть действия умножения; знают: названия компонентов действия умножения, в каких случаях действие сложения можно заменить умножением; устную и письменную нумерацию чисел в пределах 100; различные устные и письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел и двузначного и однозначного чисел; отличительные особенности задачи; как найти периметр прямоугольника, в том числе с применением формулы; умеют: складывать и вычитать двузначные числа, используя устные и письменные приемы сложения и вычитания, в том числе с переходом через разряд; читать произведения, используя названия компонентов действия умножения, и решать их, заменяя умножение сложением; находить значения произведений в случае, если один из множителей – единица или нуль; заменять суммы, состоящие из одинаковых слагаемых, произведениями; решать задачи и выражения изученных видов; сравнивать выражения; находить периметр прямоугольника, в том числе применяя формулу.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+