Личный кабинет
Систематическое осуществление краеведческого подхода помогает целенаправленно формировать диалектико-материалистическое мировоззрение учащихся, способствует развитию навыков научно-исследовательской работы. Свой край (город, район, область) ребята должны знать отлично, так как у каждого из них любовь к Родине связывается прежде всего с тем местом, где он родился и где он учится. «Патриотизм, – писал Илья Эренбург, – начинается с самого простого: с дерева возле дома, переулочка, сбегающего вниз к речке, с запаха антоновских яблок…». Необходимо отметить эстетическую направленность краеведения и воспитание патриотизма. Элемент эстетического воспитания реализуется в раскрытии перед учащимися величия и красоты родной природы. Учитель пробуждает восхищение, глубокую гордость и искреннюю любовь к своему родному краю, Родине.
Предлагаю коллегам таблицы для заполнения учащимися 9 класса как результат изучения темы "Металлургический комплекс"
Предлагаю коллегам таблицы для заполнения учащимися 9 класса как результат изучения темы "Металлургический комплекс"
Технология семинарского занятия по географии в 9 классе с элементами краеведения поможет учителям, которые ставят перед собой задачи систематизации знаний о своем регионе, развития образного представления о географическом пространстве на основе знаний о закономерностях размещения природных ресурсов, развития гибкости мышления и поведения, необходимых в условиях становления рыночной экономики и наукоемких производств, формирования у подростков навыков самостоятельной работы с учебными пособиями.
Чтобы ребенок вырос достойным сыном Отечества, мы должны научить его любить родителей, родной край, его прошлое и будущее, великие и малые свершения своего народа. «Мира не узнаешь, не зная своего края» - писал славный сын уральской земли П.П. Бажов. Чтобы любить искренне, необходимо знать свой край, свою малую родину. А для того чтобы знать необходимо изучать ее историю, природу, экономику.
Содержание элективного курса позволяет познакомить учащихся с хронологией, историей Великих географических открытий, их значимостью для формирования географической карты. Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации. Содержание каждой темы элективного курса включает в себя самостоятельную работу учащихся.
Содержание элективного курса «Демидовская малахитовая шкатулка» знакомит учащихся 6 класса с географией и историей родного края, позволяет школьникам овладеть приемами работы с географическими картами, коллекциями минералов, дополнительными источниками информации. Данный элективный курс представляется особенно актуальным, так как вооружает учащихся знаниями по краеведению, развивает их географическую память, повышает интерес к предмету географии, воспитывает чувство сопричастности к историческим событиям «малой» Родины.. Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации и со школьными коллекциями минералов, экскурсионную работу. Для одного из занятий учителем предлагается презентация «Портреты Демидовых», которая помогает сохранить память о знаменитых людях Урала.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+