Личный кабинет
Викторина состоит из презентации и викторины " Где и как встречают Новый год" и викторины " Деды морозы стран мира".
Игры развивают все необходимые способности и качества детей: с помощью игр можно развивать познавательные способности детей, работать над содержательной частью обучения, через игру воспитываются нравственные и моральные качества, умение общаться, с помощью игры можно приучать детей к физическим и психическим усилиям, которые необходимы для работы. Таким образом, учитывая естественные интересы детей, мы воспитываем у них новые: интересы к познавательной деятельности, к жизненным делам, к науке, к труду и т.п. Занятия должны носить не просто развлекательный характер, а способствовать самовоспитанию способностей детей. В итоге ведущей должна стать целенаправленность познавательной деятельности: развитие интеллекта и эрудиции; получение знаний и умений для успешного обучения в школе, удачного участия в олимпиадах и др. мероприятиях, поступления в учебные заведения и т.д. Таким образом, на объединении незаметно для детей осуществляется переход от игры к труду, как физическому (подвижные игры), так и умственному (решение сложных математических задач и др.) Во время игры ребёнок привыкает к самостоятельности, становится более усидчивым и терпеливым. Оригинальность, новизна: Использование современных активных форм организации обучения школьников и интерактивных форм обучения. Основана данная программа на программе - «Развивающие игры», составленной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, на основе программы развития познавательных способностей учащихся Н.А. Криволаповой, И.Ю. Цибаевой «Умники и умницы» (модифицированной), сост. Языканова Е.В. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.
Внеклассное мероприятие на тему: «Новогодняя игровая» проводится для детей 1-4 классов. Тема связана с традициями проведения Нового года, ведь для большинства людей – это семейный праздник со своими традициями и событиями, которые играют важную роль в становлении личности. Форма воспитательной работы была обозначена как утренник. «Новогодняя игровая» - это музыкально-игровая программа возле ёлки и спектакль в актовом зале, которое позволяет формировать все виды универсальных учебных действий в процессе музыкально-творческой деятельности обучающихся. Вместе с тем, осознание музыкального искусства как особой области культуры, открывающей и сохраняющей главные человеческие ценности, позволяет акцентировать внимание на развитие личностных компетенций обучающихся. Это оптимальный способ показа новогодних традиций и обычаев для детей младшего школьного возраста. В соответствии с темой и формой мероприятия были сформулированы его цель и задачи. Цель мероприятия: создание благоприятной атмосферы для расширения представлений о традициях и обычаях празднования Нового года. Задачи мероприятия были следующими: • Познавательные: расширять представления о традициях, обычаях празднования Нового года; • Регулятивные: развивать умения адекватно оценивать свои достижения; • Коммуникативные: формировать добрые отношения между детьми, родителями и педагогами; • Личностные: учить регулировать свои поступки и выражение эмоций; укреплять семейные отношения и передавать опыт поколений; формировать эстетическое отношение к миру, стремление к гармонии и красоте.
Этот материал поможет педагогам в разработке программы.
footer logo © Образ–Центр, 2021. 12+