Личный кабинет
Конспект урока русского языка 2 класс
Игра-спутник человеческой жизни от колыбели и глубокой старости. Для взрослых и для детей игры могут служить отдыхом и увлекательных занятиях и источником живой творческой деятельности. В играх ребенок развивает свою инициативу и находчивость, приучается к труду, точности, аккуратности и к настойчивости в преодолении препятствий. При всем этом игра остается для детей источником удовольствия. Игра- важнейшая союзница не только в воспитании, но и обучении. Игрой с давних пор пользуются как одним из средств сообщения детям начальных сведений по математике.
Младший школьный возраст –наиболее подходящий период для экологического воспитания детей. Поэтому я начинаю эту работу с 1 класса, на уроках и внеклассных занятиях. Усвоение учебного материала помогает школьникам ориентироваться в мире живой и неживой природы, расширяет их познания о жизни животных и растений. Однако сформировать экологическую культуру детей только на уроках невозможно. Поэтому большая работа проводится и во внеурочное время. Уже в первом классе ученики нашей школы становятся юными экологами. Для повышения эффективности процесса экологического воспитания используется такая форма работы, как экологический проект.
Инновационные поиски в образовании осуществляются не только научно-исследовательскими коллективами, но и учителями-практиками. Их внимание направлено на разработку новых методов обучения, форм организации образовательного процесса и продуктивных методических идей. Многие из них были оформлены в концепции, получившей название "педагогика сотрудничества".
Соблюдение условий здоровьесбережения является необходимым при проведении уроков в коррекционной школе VIII вида, поскольку направлено не только на охранение физического здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья, но и на сохранность их психического состояния и развитие и коррекцию высших психических функций.
Рабочая программа по математике разработана на основе учебной программы специальных ( коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1-4 классы (авторы-составители М.Н. Перова, В.В.Эк/ под редакцией В.В.Воронковой. – М.: Просвещение, 2008г.). Рабочая программа ориентирована на использование учебника для учащихся: В.В.Эк. Математика. Учебник для 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида 3-е издание -М.: Просвещение, 2005 Общей целью образования в области математики является подготовка учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии к жизни и овладение доступными профессионально-трудовыми навыками. Как результат этого, данная программа в своей предметной ориентации нацеливает педагогический процесс на решение следующих задач: - коррекция и развитие познавательной деятельности, личностных качеств ребенка; - воспитание трудолюбия , самостоятельности, терпеливости, настойчивости, любознательности; - формирование умений планировать свою деятельность, осуществлять контроль и самоконтроль.
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+