Личный кабинет
Задания составлены в форме олимпиадных заданий.
Пять типов дыхания животных. Примеры животных. Механизмы дыхания
Дыхание - важнейший признак живого, необходимый для поддержания жизнедеятельности организмов.
Изучить основные понятия генетики, общие методические рекомендации по решению генетических задач, алгоритм решения генетических задач, требования к оформлению задач.
Ознакомление с историей развития жизни на Земле.
Причина выбора данной темы: целесообразность и необходимость развития у учащихся экологического мышления, способствующее развитию экологических ценностей, необходимость понять современные проблемы экологии и осознание их актуальности как для всего человечества, так и для каждого человека в отдельности; вызывать стремление принимать личное участие в решении экологических проблем.
Необходимо воспитывать экологическую культуру у учащихся, формировать новое отношение к природе, основанное на неразрывной связи человека с природой. Под экологическим воспитанием школьников в широком смысле слова понимается образование, развитие, воспитание.
В настоящее время с переходом человечества к обществу информационному, процессы создания и распространения знаний становятся ключевыми. В условиях модернизации российского образования, направленной на повышение качества, доступности и эффективности образования, одним из направлений является формирование ключевых компетентностей обучающихся.
Процесс выявления, обучения и воспитания одарённых, талантливых детей составляет новую задачу совершенствования системы образования, так как обучение одарённых детей сегодня – это модель обучения всех детей завтра.
Классный час в форме беседы затрагивает проблемы детей - инвалидов.
Работа выполнена в форме олимпиадных заданий
Тема: "Размножение и развитие организмов".
Для российского школьника, большую часть времени проводящего за школьной партой, существует понятие «экология школьника», которое включает в себя физическое, психическое и социальное благополучие. Одним из факторов, влияющих на здоровье школьника, является школьная среда, одной из составляющих которой является экологическое состояние школьных кабинетов.
Изучение особенностей строения пищеварительных систем различных животных. Развитие умений сравнивать их, обобщать полученные знания и формулировать самостоятельные выводы.
Методическая разработка урока биологии. Необходимо выяснить особенности мышечной системы человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+