Личный кабинет
Технология развития критического мышления, располагая огромным арсеналом приёмов и стратегий, формирует интеллектуальные качества личности, вооружает ученика и учителя способами работы с информацией, методами организации учения, самообразования, конструирования собственного образовательного пути
В данной статье рассматриваются особенности технологии интегрированного обучения, которая предполагает интеграцию материала двух и более школьных предметов, каждый из которых имеет свои цели и задачи, связывающие воедино обобщённые знания в той или иной области
В данной статье затрагиваются вопросы актуальности и необходимости внедрения кейс-технологии в современную образовательную систему, рассмататривается сущность кейс-метода: это метод активного проблемно-ситуативного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач-ситуаций (кейсов)
Учебный процесс необходимо организовывать так, чтобы периоды интенсивного интеллектуального напряжения учащихся чередовались с периодами эмоциональной разгрузки. С этой целью на уроках английского языка предусматриваются: физкультминутки, динамические паузы; минутки релаксации; дыхательная гимнастика; гимнастика для глаз.
В данной статье рассматривается сущность технологии коммуникативного обучения иноязычной культуре: принципы построения содержания, особенности методики, принципы коммуникативного обучения иноязычной культуре
В данной статье затронуты вопросы актуальности и необходимости внедрения технологии группового (коллективного) обучения в современную образовательную систему, а также рассмотрены следующие проблемы: сущность технологии, организация деятельности учащихся, особенности профессиональной деятельности преподавателя в рамках группового метода обучения.
В данной работе рассматривается одна из методик формирующего оценивания - критериальное самооценивание: процесс, основанный на сравнении обучающимися своих учебных достижений с чётко определёнными критериями, соответствующими целям и содержанию образования
Данная презентация дает представление об учебной деятельности и ее характерных особенностях
footer logo © Образ–Центр, 2020. 12+