Зачем в российской школе изучать историю Китая?

Почему мы в школе изучаем исключительно историю России и Европы? Почему Гегель считал, что в Китае нет собственной истории? Надо ли учить детей тому, что не понимаешь сам? Возможна ли история без войн и великих правителей – история маленьких детей, История Ребенка? 

Рассказываю о том, как сын с отцом, дело было в старом Китае, однажды остались ночевать в лесу. Место было комариное, бедняги не могли сомкнуть глаз, отбиваясь от кровососущих, и что тогда сделал любящий сын? Снял с себя одежду, гады облепили его тело, и отец смог отдохнуть немного. Это одна из двадцати назидательных историй о сыновней почтительности, которую знали все дети в Поднебесной. «А неужели нельзя любить родителей просто так, без этих ужасных назидательных историй?» - говорят шестиклассники, - «Наверное, когда-то китайские дети просто любили своих родителей, а потом у одного какого-то писателя родился непослушный ребенок, он и сочинил эти душераздирающие истории».

Разговор о китайской истории становится разговором о собственной жизни, о самом себе.
 

Подписаться на канал «Изменим Школу!»

Партнерский материал
Воспитание История и обществознание ЕГЭ
Вам будет интересно: