Depositphotos / Иллюстрация: Юлия Замжицкая
В связи с началом спецоперации на Украине у учителей возникло много вопросов. Как говорить об этой ситуации с учениками? Как снизить напряжение в коллективе? Как вести себя в соцсетях? Своим мнением о том, что нужно и чего точно не стоить делать, когда кажется, что мир рушится на глазах, с Педсоветом поделились учитель младших классов Антонина Девятова (МАОУ СОШ 11 им. Т. А. Апакидзе, г. Калининград) и учитель истории Анна Борисова (МБОУ «СОШ № 9», г. Абакан, Хакасия).
Не паникуйте
Антонина Девятова:
«Если вы в панике, расстроены и эмоционально пропускаете через свое собственное сердце трагедию этой войны, все эти страхи перейдут к вашим ученикам. А это ни к чему хорошему не приводит. Страх парализует, не видит перспектив, блокирует правильные, понятные действия.
Вы транслируете не только знания, но и поведенческие алгоритмы. От того, что вы скажете, как поведете себя, и даже от того, как вы будете себя чувствовать в этой ситуации, зависит, какое мироощущение будет у ваших учеников».
Занимайте детей их привычными делами
Антонина Девятова:
«Ваша задача — успокоить учеников, объяснить, что не всегда так будет, а все, что им необходимо делать — это заниматься своими обыденными делами: готовить домашние задания, готовиться к экзаменам, жить своей обычной жизнью. Так вы сохраните себя, детей и наше будущее».
Анна Борисова:
«Начальным классам вообще не стоит лишний раз об этом напоминать, потому что они никак не могут повлиять на ситуацию. Если вопросы поступают, можно очень мягко отвечать, приводить какие-то доступные аналогии, примеры, — и потом обязательно возвращать ребят в реальную жизнь, занимать их рутинными делами для того, чтобы они чувствовали себя в комфорте и безопасности».
Не давайте оценок, транслируйте только факты
Антонина Девятова:
«Предоставляйте детям только факты. Если вы не являетесь человеком, который дает профессиональные критические оценки происходящему, то и не начинайте сегодня этого делать. Пусть ваше отношение и суждение останется с вами».
Анна Борисова:
«Если у подростков есть какие-то конкретные вопросы, соберите вместе с ними информацию и изучите факты. Не стоит транслировать свое собственное мнение. А если транслировать — то только в том случае, если уверены, что оно никак не сможет усилить тревогу у ребят».
Научите детей исключать из инфополя тревожные новости
Анна Борисова:
«В последние два дня я вижу, как дети обсуждают видео из ТикТока и Инстаграма, и понимаю, что в голове у них полнейший хаос — и при этом очень-очень напуганные глаза.
Если информация не служит руководством к действию, лучше не обращать на нее внимания — она только усиливает ощущение безнадежности, апатии, страха, бессилия. Донесите эту мысль до ребят».
Расскажите о гигиене соцсетей
Анна Борисова:
«Какая бы ни была война, она все равно рано или поздно закончится миром. И сейчас важно то, как каждый из нас ведет себя в публичном пространстве, в соцсетях: какие оставляет комментарии, как реагирует на агрессию, на провокации купленных аккаунтов и ботов. Дайте ребятам возможность проявить свое критическое мышление, о котором мы так много говорим. И объясните, что от их поведения в соцсетях сейчас действительно зависит то, каким будет общее настроение».
Поддерживайте друг друга в коллективе
Антонина Девятова:
«Не все могут пережить кризисные ситуации легко и ровно, даже если лично его кризисы не коснулись. Необходимо давать друг другу ощущение плеча, что мы все рядом и что с любой глобальной проблемой будем справляться вместе.
Говорить себе правду — тоже правильный путь. Будет ли жизнь беднее? Конечно, будет. Будут ли цены выше, жизнь сложнее — да. Нужно ли из-за этого паниковать? Нет, конечно. Наша с вами задача — делать то, к чему мы призваны. Выполнять миссию, которая на нас возложена. С честью и достоинством пронести ее через свою жизнь и меняющиеся обстоятельства».
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
