Примерно половина опрошенных россиян считают, что изучение точных наук в школе принесло им больше пользы во взрослой жизни, чем гуманитарные дисциплины.
Об этом заявили 45 процентов респондентов, свидетельствуют результаты опроса аналитического центра университета «Синергия».
В то же время 38 процентов придерживаются противоположного мнения и заявили о большей пользе гуманитарных наук. Еще 17 процентов не смогли однозначно ответить на этот вопрос.
В частности, в число самых полезных, по мнению участников опроса, дисциплин вошли:
- алгебра и геометрия (так ответили 54 процента);
- русский язык (48 процентов);
- история (35 процентов);
- иностранные языки (26 процентов);
- физика (21 процент).
В десятке лидеров также оказались:
- информатика (19 процентов);
- химия и обществознание (по 17 процентов);
- литература (15 процентов);
- география (восемь процентов).
В число наименее полезных респонденты включили труд, музыку, МХК, рисование, религиоведение, психологию. Такие варианты выбрали менее пяти процентов участников опроса.
Большая часть опрошенных (71 процент) сообщили, что многие полученные в школе знания и навыки пригодились им в профессиональной и повседневной жизни. Однако примерно четверть (24 процента) утверждают, что школьное образование было для них бесполезным. Пять процентов затруднились ответить.
По мнению трети россиян (31 процента), главным минусом современного школьного образования является преобладание теории над практикой.
Почти четверть (24 процента) граждан считают, что это — перегруженность учебной программы, 20 процентов — отсутствие индивидуального подхода в обучении, 18 процентов — устаревшие учебные материалы. Еще семь процентов уверены, что в школах недостаточно развивают креативность и инициативность учеников.
Также в среднем каждый четвертый респондент высказался за введение в школах уроков по финансовой грамотности и информационной гигиене (кибербезопасности) — такой точки зрения придерживаются 29 процентов и 25 процентов респондентов соответственно.
Среди современных дисциплин, которых не хватает в школах, участники опроса упомянули основы предпринимательской деятельности (19 процентов), робототехнику (15 процентов), основы искусственного интеллекта (девять процентов) и гейм-дизайн (три процента).
В исследовании участвовали пять тысяч совершеннолетних россиян из всех регионов.
Материалы по теме:
- «Ноги моей здесь больше не будет»: какие предметы ученики мечтают убрать из школьной программы и почему
- Мифы и правда о том, как учится мозг
- Бесплатные цифровые ресурсы в помощь математикам
- Научпоп для школьников и не только: 8 интересных книг о науке
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
