То, что в детском саду есть правила и расписание, а дети строго подчиняются взрослым, кажется очевидным. Ребёнок не в состоянии сам управлять собой, а потому им должны руководить родители и воспитатели. Но что, если отказаться от такого подхода и начать относиться к малышам как к большим? По следам форума EdHeroes, который организовал Рыбаков Фонд совместно с Фондом «Университет детства», рассказываем об идее «человеческого» отношения к детям, с которой выступил Учитель Том, педагог дошкольного образования, автор блога Teacher Tom’s Blog (США).
Я работаю учителем более 20 лет, хотя до 35 не мог представить, что буду этим когда-нибудь заниматься. Все изменилось, когда мы с женой, спустя 10 лет брака, решили завести ребёнка. В нашей семье вопрос о том, кто будет заниматься воспитанием и вести быт решился сам собой — моя жена была карьеристкой, а меня, интроверта, не заинтересованного в корпоративных успехах, радовала перспектива взяться за домашние дела и быть отцом-домохозяином.
Однажды, когда дочери было уже 2 года, на детской площадке я разговорился с матерью другого ребенка. Она рассказала, что её сын ходит в кооперативный детский сад, где родители участвуют в жизни детей наряду с профессиональными педагогами. Я решил, что это — то, что нам нужно, и когда я попал в этот детский сад, мое представление о воспитании перевернулось.
Дети и взрослые равны
Я был поражен: в этом садике не было привычного разделения на группы с воспитателем во главе. Напротив, взрослые и малыши взаимодействовали на принципах равенства. За основу обучения была взята игра, которая, как были убеждены педагоги, является естественным состоянием ребёнка. Дети сами выбирали себе занятия, следуя своему любопытству, а родители лишь задавали их действиям направление. Это тот формат обучения, к которому, отмечают антропологи, нас подталкивает сама природа: ведь большую часть истории человечества малыши обучались всему необходимому, наблюдая за взрослыми и имитируя их поведение. Жесткие рамки дисциплины, школьные правила и авторитаризм взрослых сковали природное любопытство маленьких людей совсем недавно.
Некоторым может показаться, что такой подход разрушает дошкольное образование, однако мой опыт показал обратное: по-настоящему радикальной по отношению к традиции и природе является именно современная система образования. Дети в ней выступают лишь в качестве заготовки, из которой учителя и родители лепят взрослого человека. Но малыши — это такие же «готовые» люди, и большую часть истории человечество воспринимало их именно так. Иерархическое разделение на «детей» и «взрослых» исторически появилось совсем недавно.
Родители — это садовники
Опираясь на большой стаж работы в кооперативных детских садах и классах-общинах я теперь с уверенностью говорю, что главная задача взрослых — обеспечить детям благоприятную среду для самостоятельного развития. Подобно садовнику, они должны подготовить для них почву и следить за тем, чтобы малыши получали всё необходимое для роста.
Осознание того, что мы можем быть на равных, способно перевернуть представление родителей о воспитании и себе самих. Например, недавно со мной своим опытом поделился один из инвесторов нашего детского сада. Когда он привел к нам ребенка, он оказался в абсолютно нетипичных условиях: будучи серьёзным человеком, успешным бизнесменом, он он вдруг оказался в джинсах на полу и стал вместе с детьми строить башню из кубиков. В процессе к нему подошла учительница и строгим тоном сказала, что эта башенка — это проект малышей, а он всего лишь помогает им его воплотить. После этого его представление о своей роли в воспитании детей изменилось навсегда.
Чтобы ребёнок развивался в комфортной среде, взрослому, который ему помогает, нужно отказаться от своих знаний, отказаться от иерархии, которая искусственно выстроена между родителями и детьми. Нужно позволить последним свободно задавать вопросы и самим же давать на них ответы. Роль семьи в этом процессе — лишь обеспечить ребёнка всем необходимым и дать ему пространство для самореализации.
Еще больше интересного и полезного о воспитании детей вы можете узнать из еженедельных прямых эфиров с экспертами дошколки, которые проводит Фонд «Университет детства» по четвергам в Инстаграм.
.jpg)
Партнерский материал
