По факту травли в лицее Барнаула возбуждено уголовное дело

Педсовет цитировал рассказ мамы барнаульского школьника о травле ее сына. Следственным комитетом по факту травли было возбуждено уголовное дело против администрации лицея, в котором обучается подросток, сообщает пресс-служба Следственного комитета по Алтайскому краю.

По версии следствия, с сентября по ноябрь 2018 года группа подростков, обучающихся в лицее, систематически применяла в отношении 14-летнего учащегося психологическое и физическое насилие. Следствием также установлены иные факты противоправных действий, которые совершались на территории данного учебного заведения в различные периоды времени в отношении иных учащихся. Дети также подвергались физическому и психологическому насилию со стороны подростков, обучающихся в лицее. Данные обстоятельства были достоверно известны должностным лицам и педагогическому составу учебного заведения, однако каких-либо мер по урегулированию ситуации с их стороны предпринято не было.

В настоящее время уголовное дело передано для дальнейшего расследования в четвертый отдел по расследованию особо важных дел СУ СКР по Алтайскому краю, создана следственная группа. Следователи устанавливают все обстоятельства произошедшего, в учебном заведении изъяты и изучаются правоустанавливающие документы и журналы регистрации обращений, а также записи с камер наружного видеонаблюдения. Следствием будет дана принципиальная юридическая оценка бездействию должностных лиц лицея. Уголовное дело находится на контроле руководителя следственного управления. Расследование продолжается.

События и происшествия
Вам будет интересно:

Комментарии (40)

  1. Валерий Ганузин 23 Ноября, 2018, 21:17

    Вот еще одна история из школьной жизни:

    https://news.rambler.ru/community/41320359-malchiki-rzhali-u-groba/?utm_source=head&utm_campaign=self_promo&utm_medium=
    news&utm_content=news&updated

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  2. Дмитрий Новиков 24 Ноября, 2018, 13:23

    Все эти факты говорят только об одном - в школах исчезли Учителя... Остались лишь наемные работники образовательных учреждений и репетиторы: "Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего никому не скажу".
    К сбору денег отношения не имеют, к травле отношения не имеют, к знаниям отношения не имеют.
    Как правительство им ничего не должно, так и они детям ничего не должны и не обязаны. Ничего личного - бизнес.

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Московская область, Россия

  3. Сергей Циренщиков 24 Ноября, 2018, 15:46

    "Я кричал: «Вы что там, обалдели?
    Что ж вы уронили шахматный престиж!»
    А мне сказали в нашем спортотделе:
    «Ага, прекрасно — ты и защитишь!"

    А ВАМ слабо?

    И вообще:
    "Одна готовит , одна стирает, одна убирает , одна за детьми смотрит....Тяжело?"

    На сайте: 14 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

  4. Валерий Ганузин 24 Ноября, 2018, 16:25

    "...И мы знаем, что так было всегда,
    Что Судьбою больше любим,
    Кто живет по законам другим
    И кому умирать молодым.
    Он не помнит слово "да" и слово "нет",
    Он не помнит ни чинов, ни имен.
    И способен дотянуться до звезд,
    Не считая, что это сон,
    И упасть, опаленным Звездой по имени Солнце."
    В. Цой.

    https://www.youtube.com/watch?v=GNpy6PQJpXE

    На сайте: 10 лет

    Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

    Регион проживания: Ярославская область, Россия

  5. Sergey Passionar 25 Ноября, 2018, 0:48

    Нет в школе Солнца, а огарки и пепел сыплется

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —

  6. Василий Тотмин 25 Ноября, 2018, 4:38

    Какие громкие словеса. Будьте проще - учитель обязан любить свою работу, но он наемный работник, получающий зарплату, что бы кормить своих детей. Орущий на детей учитель ОМЕРЗИТЕЛЕН, но не более чем врач, орущий на больного. И не надо словоблудить на тему пепла и солнца. Надоело.

    На сайте: 5 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Россия

    • Sergey Passionar 25 Ноября, 2018, 23:54
      Какие громкие словеса. Будьте проще - учитель обязан любить свою работу, но он наемный работник, получающий зарплату, что бы кормить своих детей. Орущий на детей учитель ОМЕРЗИТЕЛЕН, но не более чем врач, орущий на больного. И не надо словоблудить на тему пепла и солнца. Надоело.

      Из ОБЯЗАННОСТИ ЛЮБИТЬ на зарплату ничего путного не получится - закон природы.
      И не надо проще..., надо по возможному, исходя из взаимно допустимого максимума, крика в том числе. Знаю учителей сильно кричащих и весьма успешных. Главное - не быть тихо и спокойно равнодушным "за зряплату"...

      На сайте: 2 года

      Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

      Регион проживания: —

  7. Учитель школы 25 Ноября, 2018, 15:13

    Слушайте, ну я не знаю, право... У меня - 7-й класс ... переходный возраст, что называется ... В школе учатся дети очень сложные, контингент непростой. Но у нас, слава Богу, нет никакой травли.

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

    • Валерий Ганузин 25 Ноября, 2018, 15:58

      "Но у нас, слава Богу, нет никакой травли."
      //////////////////////////////////////////
      Уважаемые Ольга и Василий!
      Вот самый главный тезис. Если бы так было в каждой школе.
      Подростковый возраст- самый травмируемый и непредсказуемый возраст. И это было не только в наши дни, но и в дальние времена.
      ************************************
      Марина Цветаева.
      Жертвам школьных сумерок

      Милые, ранние веточки,
      Гордость и счастье земли,
      Деточки, грустные деточки,
      О, почему вы ушли?

      Думы смущает заветные
      Ваш неуслышанный стон.
      Сколько-то листья газетные
      Кроют безвестных имен!..

      Губы, теперь онемелые,
      Тихо шепнули: «Не то...»
      Смерти довериться, смелые,
      Что вас заставило, что?

      Ужас ли дум неожиданных,
      Душу зажегший вопрос,
      Подвигов жажда ль невиданных,
      Или предчувствие гроз, —

      Спите в покое чарующем!
      Смерть хороша — на заре!
      Вспомним о вас на пирующем,
      Бурно-могучем костре.

      — Правы ли на смерть идущие?
      Вечно ли будет темно?
      Это узнают грядущие,
      Нам это знать — не дано.

      1907 год.

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования

      Регион проживания: Ярославская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 25 Ноября, 2018, 16:43

      "Подростковый возраст- самый травмируемый и непредсказуемый ..."
      И?
      Следует сразу бросаться и спасать?
      Может все-же они САМИ?
      А то, помните притчу о том, как человек помог бабочке вылезти из кокона, а она так и не смогла летать - крылья НЕ РАЗВИЛИСЬ!!!

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

  8. Учитель школы 25 Ноября, 2018, 17:36

    Если работать и с детьми, и с родителями, то можно найти общий язык. Если НЕ работать, НЕ обращать внимания на проблемы подростков, НЕ видеть в упор того, что происходит, - тогда будет ВСЁ! И травля, и ещё чего похлеще. Я не Макаренко и не Сухомлинский - я просто смотрю на детей и с ними общаюсь. Со всеми: с управляемыми и с НЕуправляемыми. И с их родителями. Да, это трудно, не спорю. Но результат есть.

    На сайте: 3 года

    Род деятельности: Конфиденциально

    Регион проживания: Конфиденциально

  9. Дмитрий Новиков 25 Ноября, 2018, 23:45

    У некоторых работников образовательных учреждений странное отношение к взаимоотношению учеников.
    - Если трое бьют одного - пусть этот один учится договариваться с троими или обучается давать им отпор...
    - Если несколько пацанов обкладывают данью учеников, пусть ученики сами учатся справляться с проявлением общака и зоны в их жизни...
    - Если часть учеников травит девочку и доводит ее до (это слово запрещено Роскомнадзором) - пусть либо девочка учится посылать их на... или учится жить, когда пофиг на все: на Мать, на Родину, на окружающих...

    И все это преподносится притчами, типа бабочек или старцев.
    Кстати по поводу бабочек: действительно, сейчас стало модно рожать без боли - через кесарево сечение. Это привело к тому, что среди детей, рождённых через сечение, значительно чаще встречаются аутоиммунные болезни (астма, диабет 1 типа, аллергии) и они чаще других имеют инфантильный характер. Это явление объясняется тем, что когда ребенок движется по родовым путям, он испытывает болевой шок и у него запускается каскад защитных реакций, которые затем формируют иммунную систему. А рождённые через кесарево не имеют такого защитного механизма. НО ЭТО НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО КЕСАРЕВО НАДО ЗАПРЕЩАТЬ! Его нужно применять и использовать с умом по медицинским показателям, а не использовать как коммерческий продукт.
    В школе такой же принцип... Если увидел, что дерутся два друга одноклассника - можно понаблюдать за действием, готовым вмешаться в происходящее. Если же трое бьют лежачего - чего ждать? Пока убьют?
    Но для того, чтобы знать, что двое дерущихся - друзья или приятели или одноклассники, надо быть Учителем и быть готовым вмешаться в их конфликт, а не быть работником и тупо следовать должностной инструкции, которая всю ответственность возлагает на родителей... А с Учителями у нас острый дефицит.

    На сайте: 4 года

    Род деятельности: Родитель

    Регион проживания: Московская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 26 Ноября, 2018, 0:22

      Вы, Дмитрий, уверены что ВАМ "со стороны" виднее как и что должен делать учитель.
      И это, вероятно, верно!
      Вы, лично ВЫ, ведь ни за что не отвечаете... В отличии от самого тихого и "никчемного" Учителя.

      1. Как можно прекратить драку/избиение НЕ КАСАЯСЬ участников? Добрым словом? Не смешно...
      "Но для того, чтобы знать, что двое дерущихся - друзья или приятели или одноклассники, надо быть Учителем"
      Прикасаться НЕЛЬЗЯ ни к "друзьям", ни к "приятелям".
      В школе 1550 учеников! Я и в лицо-то не всех знаю. Да и физически это НЕ ВОЗМОЖНО!
      И еще... Дерутся, обычно, на перемене. Учитель, в это время, готовится к следующему уроку. А не проверяет укромные места, где обычно и происходят "разборки".
      2. Как учитель может узнать о "дани, которой обкладывают"? Сам-то он в этом не участвует. А тот с кого берут - трус! Он и родителям НЕ СООБЩАЕТ. Поэтому от родителей нет заявления в полицию, а полиция, без заявления, не работает.
      И в чем "вина" учителя? В том, что родители НЕ ИМЕЮТ КОНТАКТА С ДЕТЬМИ?
      Неужели ВЫ не понимаете, что это БРЕД?
      3. "Травля девочки и доведение её до..." Только в больном воображении можно считать, что это происходит открыто и на глазах учителя.

      Подряд лет пять нашу школу "лихорадило" от частых проверок по заявлениям мамы ученицы 7-го класса, которая выбросилась из окна девятиэтажки. И следствие, и все комиссии НЕ ОБНАРУЖИЛИ того, что девочку "травили" в школе.
      Причиной признали то, что она была "участником" сайта самоубийц. Это показал и её личный дневник, и переписка в сети...
      Но маму не переубедишь! Она уверена, что учителя и классный руководитель должны были контролировать жизнь ЕЁ дочери: Читать её дневники, контролировать Интернет.
      Женщину, потерявшую дочь, понять можно, это защитная реакция психики - виноваты все, но не я.
      А ВАС, Дмитрия Новикова, как понять?

      "надо быть Учителем, а не работником".
      Восхитительное НЕВЕЖЕСТВО!
      В Законе об образовании Учитель и назван "РАБОТНИКОМ учебного заведения".
      Какие у ВАС претензии? И к кому..., или к чему? К учителю? К Закону?

      Да и советы давать легко и просто:
      И я ВАМ "советую" почитать:
      С.Маршак. "Не так". http://www.world-art.ru/lyric/lyric.php?id=4357

      P.S.
      Ни один учитель не станет давать советы, например, сварщику или фермеру...
      Так какого чёрта?
      "Не говорите, что мне нужно делать, и я не буду говорить, куда вам нужно идти." М.Жванецкий.

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Дмитрий Новиков 26 Ноября, 2018, 0:57

      Так я и пишу, что работники школ сейчас ни за что не отвечают. За знания ответственны родители, за здоровье - родители, за воспитание - родители.
      От вас то требуется одно - если увидели, что группа подростков убивает школьника - сделайте что-то чтобы предотвратить убийство; если вам стало известно о конфликте - предотвратите травлю.
      Вы же пишите, что вас это не касается.
      Как я могу вас учить работать с учениками - никак! Вы либо работаете с ними, либо отрабатываете зарплату.
      Вот вы пишите, что вы согласно должностной инструкции и закону - работник учреждения и не несёте ответственность за что либо.

      Я вас лично с этим поздравляю.

      И правительство у нас не в курсе, что народ нищает, у правительства же нет времени работать с народом, оно о благе народа думает! И народ нищает ведь не на глазах правительства, а сидя дома.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 26 Ноября, 2018, 9:03

      Дмитрий, давайте оставим правительство в покое и вспомним о нем накануне выборов.
      Речь о учителе?
      Вот на нем и сосредоточимся.

      1. Да, учитель - РАБОТНИК образовательного учреждения. И по Закону и по сути.
      Поэтому не надо об этом саркастически!
      Токарь, например, - работник завода, как и продавец - работник магазина.
      Токарь получает заготовку, продавец - товар.
      Если заготовка или товар НЕКАЧЕСТВЕННЫЕ, то ни детали, ни успешной продажи не произойдет.
      Кто в этом виноват?
      По ВАШЕЙ логике - токарь и продавец.
      Чтобы никому в голову это извращение не попадало, на предприятии, в торговле, существует ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ.
      А в школе?
      По некоторым оценкам, в том числе и на "Педсовете", среди учеников только 12% ЗДОРОВЫХ детей.
      И ВЫ еще удивляетесь - почему "отвечают родители"?
      Только С СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ ученик может быть направлен "на комиссию". За последние лет 10-15 мне такие случаи не известны.
      В СССР это имела право сделать и школа.
      У меня в восьмом классе есть "ученик". Он - законченный игроман. Как и его отец.
      Как я могу заставить его ДАЖЕ МЕНЯ СЛУШАТЬ?

      2. Перегрузка учителей "документацией" действительно существует. Учителям РЕАЛЬНО некогда работать с детьми - учителя работают с документами.
      От каждого урока отнимается не менее 5 минут для заполнения "бумажного" и "электронного" журналов. А ошибки недопустимы! Значит на это время "меня нет"...
      Наша "госпожа министерша" неоднократно заявляла - "требуемую информацию учреждения должны брать с сайтов школ". А НА САЙТ её "святой дух" приносить будет?
      Последнее "новшество": промежуточные контрольные должны ОФОРМЛЯТЬСЯ ТАК ЖЕ как результаты ЕГЭ! Каково?!
      Это вина учителя?

      3. "От вас то требуется одно - если увидели, что группа подростков убивает школьника - сделайте что-то чтобы предотвратить убийство; если вам стало известно о конфликте - предотвратите травлю."
      Если бы только это!

      4. "Как я могу вас учить работать с учениками - никак! Вы либо работаете с ними, либо отрабатываете зарплату."
      Да... А ВЫ даёте оценку? Со стороны...
      Выигрышная позиция..., но не конструктивная.

      И последнее...
      Не надо судить о учителях по "шоу А.Малахова".

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Дмитрий Новиков 26 Ноября, 2018, 11:18

      Я работаю на крупную корпорацию. ЕСЛИ ЧТО ТО НЕ ТАК СДЕЛАЮ - ЛИШЕНИЕ ПРЕМИИ... ДВА РАЗА ВЫДАЛ БРАК - ПОНИЖЕНИЕ В ДОЛЖНОСТИ И ОПЛАТЕ...
      А у вас наказывают рублем, если ребенок написал контрольную по вашему предмету на три или два? НЕТ!!! Раньше вас наказывали за двойки - вы стали ставить всем автоматом тройки, перестали наказывать - вам стало на знания учеников вообще пофигу.
      По поводу приемки товара, отбраковки и сортировки... ТАК ДЛЯ ЭТОГО ВАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ЦЕЛЫЙ ГОД ДОБАВИЛИ, ЧТОБЫ ВЫ ОТСТАЮЩИХ ДО НОРМЫ ПОДТЯНУЛИ! А вы вместо работы с отстающими, делите детей на касты и работаете только с "Одаренными" - остальные как уж кривая выведет...
      Я по учителям сужу не по шоу, а в этом году закончили образовательное учреждение и по олимпиаде поступили в крупный вуз. И знания и успех ребенка НИКАК не связан ни со школой, ни с работниками образовательного учреждения - все через репетиторов и самостоятельно, плюс помощь друзей.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 26 Ноября, 2018, 13:41

      Весь ВАШ пост - это дикая смесь нелепостей.
      Моих довод ВЫ просто НЕ ПОНИМАЕТЕ.
      Может потому, что "в этом году закончили образовательное учреждение и по олимпиаде поступили в крупный вуз." (Ваше предложение не согласовано, и понять его можно и так.)

      "По поводу приемки товара, отбраковки и сортировки... ТАК ДЛЯ ЭТОГО ВАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ЦЕЛЫЙ ГОД ДОБАВИЛИ, ЧТОБЫ ВЫ ОТСТАЮЩИХ ДО НОРМЫ ПОДТЯНУЛИ! А вы вместо работы с отстающими, делите детей на касты и работаете только с "Одаренными" - остальные как уж кривая выведет..."

      Этот ВАШ абзац - просто "абзац"!
      ( абзац, на молодежном сленге обозначает конец, провал, фиаско. крах, конец чему-либо или кому-либо).

      1. Мне никто года не добавлял. Работаю с классами от 7-го по 11-й. И ЗНАЮ, что в 7-й класс приходят "ученики", которые до 7-го просто не учились.
      Но я не склонен обвинять в этом учителей "началки", которым, по ВАШИМ словам, "добавили год". Не "добавили, а ВЕРНУЛИ. При этом перейдя на "развивающее обучение".
      Но! "Бракованную заготовку" никакими супер-пупер передовыми технологиями в КАЧЕСТВЕННОЕ ИЗДЕЛИЕ не превратишь.
      На производстве такую заготовку отбраковывают, а в образовании требуется ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ГРУППЫ ПЕДАГОГОВ, но и при этом результат НЕ ПРЕДСКАЗУЕМ.
      В США детей-даунов "вытаскивали" на средний уровень при индивидуальной работе с ними 3-4 педагогов.
      Где ВЫ такое видели в нашей школе? Да и в школах США это отнюдь не повсеместно.
      А вот для тех кто МОЖЕТ и ГОТОВ платить - это реализуемо.
      В Российской школе на одного учителя приходится от 13-ти до 15-ти учеников.
      В нашей на 100 учителей - 1550 учащихся. А в младших классах 1 учитель на 30 учеников.
      Какое "индивидуальное" обучение?
      Вот родители "воспитывают" вдвоём/втроём/вчетвером одного ребенка...
      И?
      Где результат?

      "А у вас наказывают рублем, если ребенок написал контрольную по вашему предмету на три или два? НЕТ!!! Раньше вас наказывали за двойки - вы стали ставить всем автоматом тройки, перестали наказывать - вам стало на знания учеников вообще пофигу."
      2. А как же то, что на "2" пишет контрольную НЕ ВЕСЬ КЛАСС?
      Дело не только в том КАК РАБОТАЕТ УЧИТЕЛЬ, но и в том, КАК УСВАИВАЮТ ДЕТИ!

      Всё!
      Через 20 минут урок.
      "И Шахерезада прекратила дозволенные речи."

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Елена Романова 26 Ноября, 2018, 23:56

      «В Российской школе на одного учителя приходится от 13-ти до 15-ти учеников». Ха-ха! У меня 5 классов: 28, 28, 28, 24 и 12 человек СКО. Вот такая арифметика.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Архангельская область, Россия

    • Валерий Чернухин 26 Ноября, 2018, 13:50
      У некоторых работников образовательных учреждений странное отношение к взаимоотношению учеников.
      - Если трое бьют одного - пусть этот один учится договариваться с троими или обучается давать им отпор...
      - Если несколько пацанов обкладывают данью учеников, пусть ученики сами учатся справляться с проявлением общака и зоны в их жизни...
      - Если часть учеников травит девочку и доводит ее до (это слово запрещено Роскомнадзором) - пусть либо девочка учится посылать их на... или учится жить, когда пофиг на все: на Мать, на Родину, на окружающих...

      И все это преподносится притчами, типа бабочек или старцев.
      Кстати по поводу бабочек: действительно, сейчас стало модно рожать без боли - через кесарево сечение. Это привело к тому, что среди детей, рождённых через сечение, значительно чаще встречаются аутоиммунные болезни (астма, диабет 1 типа, аллергии) и они чаще других имеют инфантильный характер. Это явление объясняется тем, что когда ребенок движется по родовым путям, он испытывает болевой шок и у него запускается каскад защитных реакций, которые затем формируют иммунную систему. А рождённые через кесарево не имеют такого защитного механизма. НО ЭТО НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО КЕСАРЕВО НАДО ЗАПРЕЩАТЬ! Его нужно применять и использовать с умом по медицинским показателям, а не использовать как коммерческий продукт.
      В школе такой же принцип... Если увидел, что дерутся два друга одноклассника - можно понаблюдать за действием, готовым вмешаться в происходящее. Если же трое бьют лежачего - чего ждать? Пока убьют?
      Но для того, чтобы знать, что двое дерущихся - друзья или приятели или одноклассники, надо быть Учителем и быть готовым вмешаться в их конфликт, а не быть работником и тупо следовать должностной инструкции, которая всю ответственность возлагает на родителей... А с Учителями у нас острый дефицит.
      Вы, Дмитрий, уверены что ВАМ "со стороны" виднее как и что должен делать учитель.
      И это, вероятно, верно!
      Вы, лично ВЫ, ведь ни за что не отвечаете... В отличии от самого тихого и "никчемного" Учителя.

      1. Как можно прекратить драку/избиение НЕ КАСАЯСЬ участников? Добрым словом? Не смешно...
      "Но для того, чтобы знать, что двое дерущихся - друзья или приятели или одноклассники, надо быть Учителем"
      Прикасаться НЕЛЬЗЯ ни к "друзьям", ни к "приятелям".
      В школе 1550 учеников! Я и в лицо-то не всех знаю. Да и физически это НЕ ВОЗМОЖНО!
      И еще... Дерутся, обычно, на перемене. Учитель, в это время, готовится к следующему уроку. А не проверяет укромные места, где обычно и происходят "разборки".
      2. Как учитель может узнать о "дани, которой обкладывают"? Сам-то он в этом не участвует. А тот с кого берут - трус! Он и родителям НЕ СООБЩАЕТ. Поэтому от родителей нет заявления в полицию, а полиция, без заявления, не работает.
      И в чем "вина" учителя? В том, что родители НЕ ИМЕЮТ КОНТАКТА С ДЕТЬМИ?
      Неужели ВЫ не понимаете, что это БРЕД?
      3. "Травля девочки и доведение её до..." Только в больном воображении можно считать, что это происходит открыто и на глазах учителя.

      Подряд лет пять нашу школу "лихорадило" от частых проверок по заявлениям мамы ученицы 7-го класса, которая выбросилась из окна девятиэтажки. И следствие, и все комиссии НЕ ОБНАРУЖИЛИ того, что девочку "травили" в школе.
      Причиной признали то, что она была "участником" сайта самоубийц. Это показал и её личный дневник, и переписка в сети...
      Но маму не переубедишь! Она уверена, что учителя и классный руководитель должны были контролировать жизнь ЕЁ дочери: Читать её дневники, контролировать Интернет.
      Женщину, потерявшую дочь, понять можно, это защитная реакция психики - виноваты все, но не я.
      А ВАС, Дмитрия Новикова, как понять?

      "надо быть Учителем, а не работником".
      Восхитительное НЕВЕЖЕСТВО!
      В Законе об образовании Учитель и назван "РАБОТНИКОМ учебного заведения".
      Какие у ВАС претензии? И к кому..., или к чему? К учителю? К Закону?

      Да и советы давать легко и просто:
      И я ВАМ "советую" почитать:
      С.Маршак. "Не так". http://www.world-art.ru/lyric/lyric.php?id=4357

      P.S.
      Ни один учитель не станет давать советы, например, сварщику или фермеру...
      Так какого чёрта?
      "Не говорите, что мне нужно делать, и я не буду говорить, куда вам нужно идти." М.Жванецкий.
      Так я и пишу, что работники школ сейчас ни за что не отвечают. За знания ответственны родители, за здоровье - родители, за воспитание - родители.
      От вас то требуется одно - если увидели, что группа подростков убивает школьника - сделайте что-то чтобы предотвратить убийство; если вам стало известно о конфликте - предотвратите травлю.
      Вы же пишите, что вас это не касается.
      Как я могу вас учить работать с учениками - никак! Вы либо работаете с ними, либо отрабатываете зарплату.
      Вот вы пишите, что вы согласно должностной инструкции и закону - работник учреждения и не несёте ответственность за что либо.

      Я вас лично с этим поздравляю.

      И правительство у нас не в курсе, что народ нищает, у правительства же нет времени работать с народом, оно о благе народа думает! И народ нищает ведь не на глазах правительства, а сидя дома.
      Дмитрий, давайте оставим правительство в покое и вспомним о нем накануне выборов.
      Речь о учителе?
      Вот на нем и сосредоточимся.

      1. Да, учитель - РАБОТНИК образовательного учреждения. И по Закону и по сути.
      Поэтому не надо об этом саркастически!
      Токарь, например, - работник завода, как и продавец - работник магазина.
      Токарь получает заготовку, продавец - товар.
      Если заготовка или товар НЕКАЧЕСТВЕННЫЕ, то ни детали, ни успешной продажи не произойдет.
      Кто в этом виноват?
      По ВАШЕЙ логике - токарь и продавец.
      Чтобы никому в голову это извращение не попадало, на предприятии, в торговле, существует ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ.
      А в школе?
      По некоторым оценкам, в том числе и на "Педсовете", среди учеников только 12% ЗДОРОВЫХ детей.
      И ВЫ еще удивляетесь - почему "отвечают родители"?
      Только С СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ ученик может быть направлен "на комиссию". За последние лет 10-15 мне такие случаи не известны.
      В СССР это имела право сделать и школа.
      У меня в восьмом классе есть "ученик". Он - законченный игроман. Как и его отец.
      Как я могу заставить его ДАЖЕ МЕНЯ СЛУШАТЬ?

      2. Перегрузка учителей "документацией" действительно существует. Учителям РЕАЛЬНО некогда работать с детьми - учителя работают с документами.
      От каждого урока отнимается не менее 5 минут для заполнения "бумажного" и "электронного" журналов. А ошибки недопустимы! Значит на это время "меня нет"...
      Наша "госпожа министерша" неоднократно заявляла - "требуемую информацию учреждения должны брать с сайтов школ". А НА САЙТ её "святой дух" приносить будет?
      Последнее "новшество": промежуточные контрольные должны ОФОРМЛЯТЬСЯ ТАК ЖЕ как результаты ЕГЭ! Каково?!
      Это вина учителя?

      3. "От вас то требуется одно - если увидели, что группа подростков убивает школьника - сделайте что-то чтобы предотвратить убийство; если вам стало известно о конфликте - предотвратите травлю."
      Если бы только это!

      4. "Как я могу вас учить работать с учениками - никак! Вы либо работаете с ними, либо отрабатываете зарплату."
      Да... А ВЫ даёте оценку? Со стороны...
      Выигрышная позиция..., но не конструктивная.

      И последнее...
      Не надо судить о учителях по "шоу А.Малахова".
      Я работаю на крупную корпорацию. ЕСЛИ ЧТО ТО НЕ ТАК СДЕЛАЮ - ЛИШЕНИЕ ПРЕМИИ... ДВА РАЗА ВЫДАЛ БРАК - ПОНИЖЕНИЕ В ДОЛЖНОСТИ И ОПЛАТЕ...
      А у вас наказывают рублем, если ребенок написал контрольную по вашему предмету на три или два? НЕТ!!! Раньше вас наказывали за двойки - вы стали ставить всем автоматом тройки, перестали наказывать - вам стало на знания учеников вообще пофигу.
      По поводу приемки товара, отбраковки и сортировки... ТАК ДЛЯ ЭТОГО ВАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ЦЕЛЫЙ ГОД ДОБАВИЛИ, ЧТОБЫ ВЫ ОТСТАЮЩИХ ДО НОРМЫ ПОДТЯНУЛИ! А вы вместо работы с отстающими, делите детей на касты и работаете только с "Одаренными" - остальные как уж кривая выведет...
      Я по учителям сужу не по шоу, а в этом году закончили образовательное учреждение и по олимпиаде поступили в крупный вуз. И знания и успех ребенка НИКАК не связан ни со школой, ни с работниками образовательного учреждения - все через репетиторов и самостоятельно, плюс помощь друзей.

      Много натянутостей, слишком явных.
      1. "А у вас наказывают рублем, если ребенок написал контрольную по вашему предмету на три или два?". Оценка учительской работы - вещь крайне тонкая. Её невозможно адекватно оценить лишь исключительно на факте написания контрольной работы про предмету. Здесь нюансов море. Например, невозможность ученикам выучить все предметы, даже если кто-то будет из кожи лезть вон. Ну не знают большинство учителей химию, если она не их предмет.
      А ещё дети бывают разной обучаемости.
      Безусловно, написание контрольной о чём-то говорит, особенно в сравнении с другими классами. А если класс был дан учителю по принципу "Возьми боже, что нам не гоже", тогда как? Не сталкивались? Судя по Вашему максимализму - нет.
      Так что существующие системы оценок КРАЙНЕ ГРУБЫ, а тонких никто не придумал. Спрашивал на форуме учителей. МОЛЧАТ. НЕ ЗНАЮТ.
      2. Учителя тоже отчасти страдают от некачественной работы: им в некоторой степени труднее повысить категорию и зарплату. Тоже грубая прикидка. Но тенденция есть.
      3. "И знания и успех ребенка НИКАК не связан ни со школой, ни с работниками образовательного учреждения - все через репетиторов и самостоятельно, плюс помощь друзей".
      Класса до 9 очень даже КАК. А далее действительно, роль школы снижается. И это НОРМАЛЬНО.

      На сайте: 10 лет

      Род деятельности: Иное

      Регион проживания: Новосибирская область, Россия

    • Учитель школы 26 Ноября, 2018, 15:40

      Уважаемый Дмитрий! Судя по тому, ЧТО Вы написали, Вы не имеете ни малейшего представления о школе.

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Дмитрий Новиков 26 Ноября, 2018, 16:10

      Пусть вам кажется, что я и подобные мне родители ничего не знают о школе.
      Однако это не помешало мне помочь своему ребенку получить солидный багаж знаний и достичь солидных успехов в учебе и поступить в престижный ВУЗ.
      Знаете в чем секрет успеха? Я слишком рано понял, еще когда поступали в 1 класс, что школа знаний не даёт, а лишь базируется на знаниях, которые дети получают дома, у репетиторов.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Учитель школы 26 Ноября, 2018, 16:37

      Дмитрий, я ещё раз перечитала написанное Вами и, честно говоря, пожалела Вас. Снимите с глаз шоры. В противном случае, когда Вам будут рассказывать (=придумывать) про Ваших близких, Вы тоже поверите и даже не будете утруждать себя мыслью, насколько это соответствует действительности. У меня всё.

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Дмитрий Новиков 26 Ноября, 2018, 17:25

      Сняли шторки - потому и закончили удачно. А так бы верили в работников школ - и упустили бы время...
      Надо было на домашнее обучение переходить - да уж закончили... Зато опыт получили: хочешь получить знания - на учителей надёжи нету!
      А про то, что верить в рассказы - так любая информация, до того, как вы ее проверите - это вера! Вот вам постоянно говорят, что государство заботится об учителях, неустанно поднимает вам зарплату - уже средняя по стране в районе 43 тысяч. Вы верите в это? В Москве многие верят, в провинции - нет.
      Вот сказали, что стали жить дольше... Вроде бы веришь в это, а как на кладбище сходишь, вспомнишь умерших знакомых - так вера пропадает...
      Мой Вам совет - проверяйте информацию если не хотите принимать все на веру.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 26 Ноября, 2018, 17:10

      "школа знаний не даёт, а лишь базируется на знаниях, которые дети получают дома, у репетиторов"
      Суждение на уровне "Собрать все книги бы да сжечь!"
      Причем:
      "школа знаний не дает".
      Абсолютно верно!
      Потому что ЗНАНИЯ НИКТО ДАТЬ НЕ МОЖЕТ. Знания можно только ПОЛУЧИТЬ. Самому. Приложив усилия.
      Что учитель, что учебник, что репетитор передают ВАШЕМУ ребенку ДАННЫЕ - "Факты, гипотезы, сведения записанные (могущие быть записанными) в знаковой форме для хранения, использования, передачи."

      На основе личного опыта (информации/знаний) ДАННЫЕ в сознании человека (ребенка/ученика) преобразуются при их ОБРАБОТКЕ в НОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ.
      Данные могут и не преобразоваться в информацию при: отсутствии необходимых знаний (жизненного опыта), новизны получаемых данных (2+2=4 для ВАС не несет информации, т.к. ВЫ это уже знаете. Но и слово "деритринитация", так же не несет информации для тех кто не читал "Мир полудня").

      Упорядоченная, структурированная информация, готовая к применению и есть ЗНАНИЯ.

      Передать ЗНАНИЯ от учителя к ученику минуя стадии: ДАННЫЕ - их ОБРАБОТКУ - ИНФОРМАЦИЮ - упорядочивание ЗНАНИЯ, это фэнтези.
      Так же и для репетитора и для "дома".
      Но у "репетитора", перед учителем, есть ряд преимуществ:
      - обучает ИНДИВИДУАЛЬНО.
      - ВЫБОРОЧНО.
      - у обучаемого есть ИНТЕРЕС - ПОЛУЧИТЬ как можно БОЛЬШЕ за СВОИ ДЕНЬГИ. Учитель обучает "бесплатно" и слушать его необязательно....

      Есть преимущества и у обучения дома...

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Елена Романова 26 Ноября, 2018, 17:13

      Если успехи Вашего ребёнка никак не связаны с учителями и школой, зачем же ребёнок в школу ходил? Ради выявления Вами всех недостатков этой школы? Ради участия в олимпиадах, благодаря чему ребёнок поступил в вуз? И почему Вы свои личные впечатления от одной школы распространяете на все школы страны и на всех учителей?

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Архангельская область, Россия

    • Дмитрий Новиков 26 Ноября, 2018, 17:22

      Сам задаю себе этот вопрос - зачем ходили в школу, если все приходилось делать самим?

      Вы знаете, оформить ребенка на домашнее обучение показалось сложным и вот ходили. Хотя сейчас все стало проще и многие наши знакомые уже всерьез задумываются о переводе ребенка на домашку. Смысла ходить в школу , кроме общения - никакого!

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Учитель школы 26 Ноября, 2018, 17:26

      Мы смеёмся ... правда!

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Учитель школы 26 Ноября, 2018, 17:25

      Елена, когда люди не ценят чужой труд, проще всего сказать:"Я". В человека вкладывают душу и силы многие, а в итоге:"Это не школа, а мы, родители, добились". Но если так, почему же никто не хочет переводить детей на домашнее обучение и полностью отвечать за них?

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Дмитрий Новиков 26 Ноября, 2018, 17:36

      Я же вам объясняю - сложно было, куча бумажек. Все верили, что вот на следующий год уж лучше будет... Вот до конца и проходили.

      Я рад, если своими рассуждениями насмешил Вас, главное, чтобы потом не было вам грустно. Чтобы на вечера выпускников к вам приходили ваши бывшие ученики, чтобы в вашу школу приводили уже своих детей.
      Надеюсь, что лет через 10 посмеемся с вами вместе .

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Учитель школы 26 Ноября, 2018, 17:42

      Дмитрий, нам смеяться и грустить не над чем: ученики приходили и приходят. Это вот Вам, лет через 10, предстоит кое над чем горько смеяться. Пословица есть про то, кто смеётся последним. А также - осуждает и ярлыки приклеивает. Как бы Вам, когда внуки появятся, горько не пожалеть.

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Сергей Циренщиков 26 Ноября, 2018, 21:39

      Смеюсь я со СВОИМИ учениками.
      С 1985 года, что преподаю информатику, программистов (будущих) ежегодно бывает до 3-4 человек. Из 100-150 выпускников. Когда больше, когда меньше. От контингента зависит.
      А связанных с IT - гораздо больше.
      Жалоб на то, что именно я им чего-то не дал, пока не было...
      И в этом году из восьмидесяти, ТРИ ТОЧНО!
      Так что я и НЕ переживаю...
      Не с чего!

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

  10. Сергей Циренщиков 26 Ноября, 2018, 18:37

    Коллеги!
    Не знаю как вам, а мне этот бред о том, что "школа ничего не дает" - порядком надоел.
    Как бы я не относился к религии, "гордыня" (в смысле одного из смертных грехов) у "Дмитрия Новикова" расцвела и воняет...
    Что ж .... Не он первый, не он и последний.

    На сайте: 14 лет

    Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

    Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Учитель школы 26 Ноября, 2018, 18:46

      Ну, мы же понимаем, КТО всё это пишет, сочиняет, выдумывает...

      На сайте: 3 года

      Род деятельности: Конфиденциально

      Регион проживания: Конфиденциально

    • Дмитрий Новиков 26 Ноября, 2018, 21:37

      Смертный грех, гордыня, воняет...

      Очередное подтверждение особого непогрешимого взгляда российских работников образования на мнение родителей, отличное от принятого раньше поклонения перед Учителями...

      Когда идёт речь в статьях сайта о проблемах образования - во всем виноваты родители
      Когда идёт речь о проблемах в общении, в том числе в школе - виноваты родители
      Когда идёт речь о работе с простыми детьми - получение ими знаний и навыков общения - проблемы родителей

      А где собственно роль школы и ее заслуги?

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 26 Ноября, 2018, 21:44

      Абсолютно верно!
      Основная проблема школы НЕ ДЕТИ, а их РОДИТЕЛИ!

      "То же мне! Открыл Америку!"

      "Открыть Америку
      значение - объявить о том, что давно известно (Толковый словарь Д. Н. Ушакова)"

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Дмитрий Новиков 26 Ноября, 2018, 22:07

      Это естественно, ведь если не родители, то кто же даст знания "простому" ребенку, на которого у работников школы нет времени.
      Кто защитит ребенка, если работники школы не знают о травле, о проблемах среди учеников.

      Сами пишите, что все должны делать родители, а когда родители с этим соглашаются и пишут о все меньшем влиянии школы на жизнь, общение и образование детей - вы начинаете грозить родителям грехами... Довольно странная позиция.

      На сайте: 4 года

      Род деятельности: Родитель

      Регион проживания: Московская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 27 Ноября, 2018, 1:13

      "ведь если не родители, то кто же даст знания "простому" ребенку, на которого у работников школы нет времени"

      "Дмитрий Новиков", не надо изображать себя глупее чем это возможно вообразить!

      ТОЛЬКО и ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО РОДИТЕЛИ дают ребенку первоначальные знания и формируют ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА.
      Подавляющее большинство свойств личности ребенка формируется ДО ЕГО ПРИХОДА В ШКОЛУ. А некоторые даже и до рождения.
      В том числе и "познавательная активность", и "развитие интеллекта".

      Учителя, когда ВАШ ребенок приходит в школу могут его только ПЕРЕВОСПИТАТЬ, да и то НЕ ВСЕГДА.
      К сожалению...

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Сергей Циренщиков 27 Ноября, 2018, 1:18

      Коллеги!
      У меня складывается впечатление, что под псевдонимом "Дмитрий Новиков" на "Педсовете" завелся тролль-ученик класса этак 9-го.
      Или выгнанный из ПТУ по причине невежества...
      Ведь ЭЛЕМЕНТАРНОГО НЕ ПОНИМАЕТ!
      Или НЕ ЖЕЛАЕТ?

      На сайте: 14 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Смоленская область, Россия

    • Сергей Серебряков 26 Ноября, 2018, 22:25
      Коллеги!
      Не знаю как вам, а мне этот бред о том, что "школа ничего не дает" - порядком надоел.
      Как бы я не относился к религии, "гордыня" (в смысле одного из смертных грехов) у "Дмитрия Новикова" расцвела и воняет...
      Что ж .... Не он первый, не он и последний.
      А где собственно роль школы и ее заслуги?

      О роли школы почитайте в 273-ФЗ.
      Возможно, тогда и с заслугами ситуация прояснится.

      На сайте: 13 лет

      Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации

      Регион проживания: Новгородская область, Россия

  11. Sergey Passionar 26 Ноября, 2018, 21:34

    Основная причина РОСТА ухода на домашнее обучение - ОЧЕНЬ БОЛЬШИЕ ДЕНЬГИ родителей, исключений (неудовлетворенность обучением детей с нормальным уровнем интеллекта, здоровья и доходов) - очень мало.

    С ростом доходов и дальнейшим закабалением учителей дурной либеральной политикой (заказчик только прав, учитель только обязан удовлетворять вне зависимости от оплаты, обучение - только услуга, директор школы - абсолютист марионетка узаконивающая потоки госденег и беспредельщик с дикой зряплатой) в образовании процесс будет продолжать разваливать российские школы, поскольку нельзя объять необъятный "заказ" под безразмерный фгос.

    Выход - социализм, идеология победителей, плановое опережающее развитие.

    На сайте: 2 года

    Род деятельности: Воспитатель в дошкольной организации

    Регион проживания: —