Перед нами необычный школьник. Почему необычный? Дело в том, что каждый ребенок, подросток и студент – другие, не вписывающиеся на все 100% в стандартную систему, люди. Человеки. А человеку, как известно, нужен человек.
У этого необычного школьника, тем не менее, есть обычные проблемы.
• Кем быть?
• Почему меня не понимают?
• Как справиться с трудностями в семье?
• Почему у меня нет друзей?
• Куда поступать, куда потом идти работать?
• На каком языке вообще разговаривают люди вокруг меня?
Вопросы до ужаса банальные, даже перечислять странно. Кому на них отвечать? На этапе взросления подростку нужны позитивный пример и ответственное влияние. У каждого подростка есть учителя, воспитатели, друзья – постарше и помладше, родственники – подальше и поближе, но вопросы все как-то не решаются. И тут появляется он – наставник. Не тренер, не волшебник, не учитель. Человек, который не обязан решить за ребенка все его проблемы, даже если этот ребенок «трудный», зато решит их ВМЕСТЕ с ним.
Национальный ресурсный центр наставничества МЕНТОРИ «Рыбаков Фонда» – это библиотека разных форм и проявлений наставничества от методик работы с подростками до профессиональной поддержки и бизнес-наставничества. Мы помогаем запускать программы наставничества и поддерживать их работу на долгосрочной основе.
Миссия центра – способствовать становлению наставничества как широко используемой практики. А практика показывает себя как нельзя с лучшей стороны – действует эффективно. У нас есть пилотный проект в Центре развития ребенка «Шанс» города Ивантеевки. С февраля там работают несколько наставников, из последних новостей: один подопечный бросил курить, а еще два – перестали пропускать занятия и успешно сдали экзамены.
Ресурсный центр МЕНТОРИ поддерживает организации, которые реализуют свои практики наставничества. В Нижнем Новгороде есть программа, ориентированная на поддержку молодых педагогов, в Тюмени и Кирове – на выпускников детских домов, нуждающихся в социальной и профессиональной адаптации, в МГУ и других московских вузах формируют свои системы: выпускник – студенту, профессионал – выпускнику, студент старших курсов - абитуриенту. И всем нашим коллегам мы рады предоставить доступ к методическим материалам, систематическое обучение и консультирование, помощь в оценке достигнутых результатов.
В 2016 году нашими экспертами было разработано методическое пособие по реализации программ наставничества в образовательных учреждениях, которое полностью соответствует действующему законодательству в сфере образования. Рецензенты – ведущие специалисты РФ в сфере психологии и образования. Вместе с экспертами разработана система обучающих тренингов для кураторов и наставников, методический пакет для запуска программы и практические пособия для всех участников наставнического диалога.
Мы изучили лучший зарубежный опыт, собрали собственную библиотеку, постоянно ее пополняем, запустили программу наставничества «Плюс один» - это программа поддержки подростков, в которой у них есть человек, помогающий подростку сформулировать мечту и цель, и бескорыстно поддерживающий его в достижении этой цели. Мы формируем партнерское сообщество, налаживаем связи в третьем секторе и в образовательной сфере, запускаем IT-платформу. Не Ctrl-C + Ctrl-V, но и не изобретение велосипеда – собрали, проверили, внедрили, проанализировали.
Приглашаем вас присоединиться к программе в качестве наставника или куратора, образовательного эксперта или, наоборот, указать нам на те проблемы, которые в срочном порядке необходимо решить. Человеку же нужен человек.
Сразу видно как реализуется закон о свободе слова...написал комментарий к данной статье...правда видимо глаза режет.
На сайте: 4 года
Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования
Регион проживания: Московская область, Россия
0
Ваш комментарий имел оскорбительный характер, поскольку своим содержанием он обвинял проект Ментори в противозаконной деятельности, а никаких обоснований для своего обвинения Вы не привели. Поэтому я, как администратор сайта, посчитала возможным его удалить.
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Журналист
Регион проживания: Москва, Россия
1
Комментарий не обвинял...а описывал ситуацию...Я же не написал, что обвиняю, статьи закона не приводил...я расписал схему которая работала в Киеве и работает сейчас в России, причем не подпадающая под закон. Схема связана с таким явлением как наставничество. И все мое описание сводилось к тому, что наставничество это та форма которую активно используют абсолютно все религиозные организации (включая сектантов (ну или протестанты как их еще называют).
Был описан подробный анализ, как работает эта схема.
А то что вы решили удалить необоснованно (просто потому что так посчитали как администратор сайта), это обращу внимание на статью 29. Каждому гарантируется свобода мысли и слова. Чтобы удалять нужно иметь основания, а их нет.
И сейчас очень (причем очень-очень) активно эксплуатируют тему "наставничества" различные организации (особенно берут тему трудных детей и людей попавших в трудную жизненную ситуацию). Для меня эта схема видится подозрительной в свете политический событий последних лет.
Можете в принципе удалить мои записи, как вы это сделали необоснованно в прошлый раз. Я сделаю скрины на всякий случай.
На сайте: 4 года
Род деятельности: Сотрудник в организации дополнительного образования
Регион проживания: Московская область, Россия
0
Каждый суслик в поле агроном! Может, лучше быть просто человеком по отношению к окружающим!
На сайте: 4 года
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
0
Марина! Если суслик агроном, то хомяк кто? Председатель?
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
Я не о личностях! Есть такая поговорка... Я о том , что , честно сказать, до ... Программ, а толку нет!
На сайте: 4 года
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
0
Аллегория, однако!
"...- А медведь-то кто будет, а?
- Сейчас выясним. - Фёдор Петрович, одну минуточку..
Скажите вот что.. Басня хорошая, зубастая, прочитал неплохо..
- Оправдал, значит,доверие?
- Оправдал, оправдал, но вы знаете, неясно, кто, значит, этот медведь?
- Э-э, так ведь это аллегория!
- Да?
- Вот что, Фёдор Петрович, в следующий раз будешь читать басню, давай без всякого, это..
А просто называй фамилию и место работы. - Правильно!..."
Так и вспомнилась Карнавальная ночь с Огурцовым.
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Преподаватель в организации высшего образования
Регион проживания: Ярославская область, Россия
0
Хомяк всегда был Парторгом.
На сайте: 9 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Тверская область, Россия
0
Написала просто так! Смысл в том, что МНОГО учебников, много издательств, много споров, много программ, много всего! ТОЛКУ нет! Надо начинать с себя каждому ! Ничего не имела в виду! И никого! Все знают как учить и как лечить!
На сайте: 4 года
Род деятельности: Учитель старшей школы в общеобразовательной организации
Регион проживания: Россия
0