Мы из будущего. Три письма педагогов самим себе

Фотографии: Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая. 

Три педагога написали себе «письма из будущего», в которых рассказали: как выбор профессии повлиял на их жизнь и как бы они поступили, если бы могли повернуть время вспять.   

Письмо о скрытых талантах

Светлана Мишнева, учитель иностранного языка

Здравствуй, несносный подросток семнадцати лет, не знающий, кем стать и куда поступить, чтобы потом не жалеть всю жизнь о несбывшихся мечтах. 

Ты бросила колледж, отучившись два года на учителя английского языка, окончила вечернюю школу, сдала ЕГЭ, и вот в твоих руках аттестат. Лучшая подруга твердит, что ты должна выбрать романтическую профессию,  — например археолога или эколога. Ты и сама начинаешь верить, что именно это и есть твоя мечта. Мама против, но не знает, как тебя вразумить: ведь ты уже взрослая, это твоя жизнь и ты сама знаешь, что для тебя лучше. 

Ага, как же! 

Дорогая, будь с мамой помягче. Ведь именно она, наплевав на все доводы рассудка, не жалея денег и времени, будет трястись с тобой в автобусе по жаре целых 200 км, чтобы подать документы и осуществить твою мечту стать экологом. Ты будешь часто вспоминать эту поездку: в ней вы наконец поговорили по душам, и мама сказала, что поддержит любой твой выбор, но быть экологом — это не твое. А вот профессия учитель — это почетная, значимая и нужная профессия, она всегда тебя прокормит. 

И знаешь, что я тебе скажу: ты не пожалеешь, что послушала маму!

Я работаю учителем иностранного языка уже пять лет. Бывает сложно, но оно того стоит. Это удивительная профессия: в ней ты найдешь применение не только английскому, но и всем своими талантам  —  даже тем, о которых ты пока сама не подозреваешь. 

Что если я попрошу тебя нарисовать зимний пейзаж или стенгазету? Сейчас ты, конечно же, скажешь что не умеешь. Но уже скоро все изменится. Ты научишься не только рисовать, но и сочинять стихи  —  причем на двух языках, начнешь снимать и монтировать видео и делать еще много чего такого, о чем даже не мечтала. Ты попробуешь себя в роли диктора на радио, будешь петь песни с детьми на английском и даже немецком языках. Так что скучно тебе точно не будет. 

Конечно, оглядываясь назад, я вижу ситуации, в которых посоветовала бы тебе поступить по-другому. Но тот летний день в незнакомом городе все произошло так, как нужно. 

Письмо о профессии будущего

Анастасия Апатенко, учитель-логопед

Привет, коллега! (Знаю, что это слово для тебя новое, но я уверена, что ты уже посмотрела его значение в толковом словаре). Ты уже закончила читать книги из списка литературы на лето? 

Уверена, что да. Хочешь, угадаю, какая книга тебе запомнилась больше всего? «Мастер и Маргарита»! Угадала? Вижу твое удивление! Не бойся, я не умею читать мысли, просто я — это ты в будущем!  

Знаешь, кем ты работаешь? Учителем! Конечно, это для тебя не новость, ты так и планировала. Но я все равно тебя удивлю, готова? Я — не учитель русского языка и литературы, я — учитель–логопед! Скажи, неожиданно?

Я сама удивлена не меньше тебя. 20 лет назад, когда ты читаешь это письмо, я просто не знала о существовании этой профессии. Мне пришлось идти к ней методом проб и ошибок, примеряя на себя разные роли. Но не бойся этого: все твои знания, безусловно, тебе пригодятся. Запомни главное: учитель — это не только тот, кто учит, а тот, кто учится сам. 

Ты будешь учиться непрерывно: у своих учителей и учеников, преподавателей и коллег, родителей и совершенно посторонних людей; извлекать уроки из книг и фильмов, из разных событий, которые будут происходить с тобой и другими людьми. На твоем пути будут встречаться уникальные педагоги, каждый из которых подарит тебе по крупице своей индивидуальности. Ты пропустишь все это через фильтр своего сознания, и эти частицы соберутся в единое целое, обретут очертания твоего личного педагогического опыта. 

Но не смею больше тебя задерживать, коллега. Ведь сегодня тебе еще предстоит сделать уроки, погулять с подружками и дочитать последнюю главу «Унесенных ветром». Я-то знаю, чем закончится эта история, но молчу-молчу! 

Могу сказать только одно: когда заканчивается одна история, обязательно начинается другая.

Письмо об уверенности и праве на ошибку

Юлия Малей, учитель английского языка

Привет из будущего, юная я! 

Думаю, что половина несчастий людей связана с тем, что они занимаются не своим делом. Тебе повезло: ты рано поймешь, что хочешь делать, а что нет. Ты с уверенностью скажешь, что хочешь изучать английский язык и поступать в педагогический. И ты будешь счастливым человеком, уж поверь мне. 

Тебе понравится быть учителем. Благодаря твоему терпению, нежеланию прогибаться под изменчивый мир, трудолюбию и упорству ты добьёшься всего, чего хочешь: станешь хорошим специалистом, учителем с высшей категорией, мастером своего дела. Можешь такое представить? Вижу твои круглые глаза и понимаю, что с трудом. 

С возрастом тебе станет легче быть честной, особенно перед собой. Сейчас я могу сказать «нет» и «да» абсолютно искренне, я меньше, чем раньше, забочусь о том, что обо мне думают другие. Я даже заработала право ошибаться, быть забывчивой. Впрочем, не всё в жизни достойно запоминания, а все время быть идеалисткой и отличницей просто невыносимо!

Просто поверь: тебе понравится тот человек, которым ты станешь в будущем. И помни фразу, которую когда-то тебе сказала бабушка: «Если что-то делаешь, делай хорошо, либо не делай вообще».