К другим статьям
Фото depositphotos
Что делать, если ребёнок постоянно требует к себе внимания, провоцирует окружающих и ведёт себя вызывающе-демонстративно. В Европе в таких случаях принято сразу же приглашать родителей и учителя к специальному коучу, который поможет понять ребенка и найти свои подходы к его воспитанию. В России таких программ пока нет. Педагогам самостоятельно приходится искать методы взаимодействия с такими детьми. Автор телеграм-канала «Атипичный Нарциссизм» Таня Питерс рассказывает, что можно, а что нельзя сделать со сложными детьми.
Что такое нарциссизм у детей
9-летний Вадим попросил у одноклассника поиграться с его машинкой, а потом выкинул её в окно. Игрушка упала на бетонный тротуар и разлетелась на куски. Когда у Вадима спросили зачем он это сделал, от ответил, что одноклассник сам виноват, и выдал свою версию произошедшего. Мальчик был недоволен, что друг притащил в школу дорогущую машинку, ведь у него самого такой нет.
12-летняя Олеся спорит со всеми, пока не получит признание своей правоты. Даже если она сто раз не права, уверить её в этом невозможно. Только её мнение имеет значение и только её слова правдивы.
11-летний Павлик никого не обижает и вообще очень тихий мальчик. Очень тихо Павлик делает гадости, перекладывая ответственность на кого-то другого. А потом наслаждается зрелищем чужой ссоры, а если повезёт, то и драки.
Вероятно, в этих историях вы узнаете ученика из класса или своего ребенка. Дети — нарциссы обычно очень заметны.
Нарциссизм — это способность человека восхищаться только собой и воспринимать всерьёз только себя. Исключительно собственные желания имеют значение, только их состояние является важным. У взрослых людей нарциссизм диагностируется и классифицируется. А потом лечится, правда, не всегда успешно.
Согласно теории развития человека Жана Пиаже, нарциссизм является естественной частью становления личности, которая проходит на второй стадии из четырех и попадает на младший школьный возраст. Детям в этот период наполнены эгоцентризмом и неразвитым причинно-следственным мышлением. Когда ребенок вступит на другую стадию развития, нарциссические проявления исчезнут. Главное, чтобы личность не застряла в этапах развития.
Как быть с нарциссами учителям
Во-первых, принять для себя, что это поведение — часть развития личности и быстрыми темпами изменить поведение ребенка не получится. Дети ещё не умеют виртуозно справляться со своими эмоциями. Часто они даже не понимают, что испытывают в сложившейся ситуации. Это их пугает, и чтобы заглушить этот страх, они могут вести себя неадекватно. Тем не менее, такое поведение можно считать нормой. Нужно четкое понимание, что в этот момент ребенок нуждается в помощи. Настоящую профессиональную помощь должны оказывать семейный психолог, а не учителя.
Правда, иногда у таких учеников встречаются неадекватные родители, поэтому при разговоре надо быть предельно корректными и аккуратными, чтобы этого ребёнка разъярённые родители ненароком не пришибли.
Во-вторых, необходимо четко соблюдать границы, то есть быть строгим, но не агрессивным. Не вступайте в споры с таким ребёнком. Как только вы начинаете с ним пререкаться — вы проиграли. Здесь уже неважно правы ли вы, заткнули ли вы его за пояс своими аргументами или выгнали из класса. Вы проиграли, потому что перешли из высшей лиги «мудрого учителя» в поле брани «нерадивый ученик». Другими словам, вы показали свою слабость.
Конечно, встречаются дети, которые будут специально вас доводить, проверять ваши границы, красоваться перед одноклассниками своим плохим поведением. Удержаться в границах в такие моменты очень сложно. Попробуйте позаботиться сначала о себе. Дайте выход полученному стрессу ещё дома. Во время самого конфликта попробуйте сосредоточиться на дыхании. Считайте вдохи и выдохи не вслух, конечно. Часто молчание взрослого оказывает на ребёнка больший эффект, чем все крики вместе взятые.
В-третьих, не игнорируйте проблему. Иногда есть соблазн «просто не обращать внимания» в надежде, что ребенок сам успокоится, не получив нужного признания. Если это возможно, попробуйте увести разбушевавшегося ученика к школьному психологу. Они точно знают, что делать.
Попробуйте разобраться в причине такого поступка ребенка. Хотел ли он привлечь внимание к себе любой ценой и ему в этом помогли соседи по парте, двоечники с соседнего ряда — все стали провайдерами необходимых эмоций. Или он хотел избежать таким образом контрольной, зная, что вы его выставите вон? В последнем случае можно провести с ним индивидуальную контрольную, не спуская с него глаз, и не давая списать.
В-четвертых, будьте последовательны. Если вы решили припугнуть задиру внеплановой контрольной, сделайте это. Если говорите, что на экскурсию едет весь класс, кроме него, убедитесь, что это действительно можно реализовать. Пустые угрозы очень просто раскусить и дальше использовать их станет уже невозможно, и ученик почувствует свою силу.
В целом этот совет относится не только к наказаниям. Старайтесь быть честными с учениками. Дети чувствуют ложь и теряют к вам уважение. Ну а с теми, кого не уважаешь, можно вести себя как угодно, это даже почетно.
Обязательно поговорите со школьным психологом об ученике. Причин такого поведения у него может быть очень много начиная от гиперчувствительности самого ребёнка и заканчивая насилием в семье. В любом случае, он нуждается в помощи взрослых, чтобы пройти этот непростой период личностного развития.
От авторе: Таня Питерс, автор телеграм-канала «Атипичный Нарциссизм».
