Как учить тех, кто не хочет учиться?

Не правда ли, это основной вопрос педагогики? 

С него, собственно, и начинается вся педагогика: те, кто хочет, они научатся сами, без всяких педагогов. А что делать с оставшимся  большинством?

Много  легальных способов воздействия на ученика существует: повысить тон, пригрозить, вызвать папу, напомнить об экзамене – но все это способы влияния на человека снаружи. Это сила внешняя – на-силие. Но можно действовать и изнутри, опираясь на желания и мотивы самого ученика – это тоже сила, но внутренняя – у-силие. Если младшие школьники еще слушают, что говорят им взрослые, восприимчивы к насилию, то подростки, как сами знаете, слушают, но делают все по-своему. Разговор в нашем видео о том, как учить подростков.