Как развивать кооперацию на уроках: советы игротехника

Фотографии: Wikimedia Commons / Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Директор «Лаборатории игр В-агон» (г. Новосибирск) Михаил Вершинин рассказывает о базовых принципах игр на командное взаимодействие и делится рекомендациями о том, как их правильно использовать.

Что такое командная работа 

Эта универсальная компетенция еще иногда называется «кооперация» или «коллаборация». Она подразумевает, что:

• все участники команды вместе работают над одной задачей;
• результат совместной работы превосходит результат действий одиночки;
• внутри команды работу распределяют так, чтобы задача решалась максимально эффективным образом.

Пример хорошей командной работы (КР) —  римские легионы. Каждый отдельный солдат мог уступать галлу или франку, но прикрывая друг друга щитами, маневрируя, сочетая различные роды войск, римляне эффективно решали свои военные задачи, будь то бой в чистом поле или взятие крепости.

Признаки игры, которая развивает КР

1. Есть действие и взаимодействие в командах.

Если его нет, то кооперация в такой игре не развивается.

2. У участников есть индивидуальные роли и зоны ответственности.

У каждого в команде есть свои задачи. Нельзя присоединиться к группе и при этом ничего в ней не делать.

3. Действия команды можно изменить во время игры. 

В хорошей игре на командную работу группа может действовать по-разному, менять неэффективные решения на эффективные.  Так она развивается сама и развивает своих участников. 

4. Состав команды можно изменить во время игры. 

Это опция обогащает действия игроков. 

Как развивать командную работу в играх

Хорошая игра на развитие КР должна отвечать нескольких важным критеряям. В ней должны присутствовать:

1. Возможность создания команд и объединений в игре. 

Хорошо, когда в игре создается ситуация, когда участники в какой-то момент игры понимают, что самостоятельных усилий каждого недостаточно и для победы в игре необходимо объединиться. Такое объединение должно быть выгодно и эффективно, иначе командного взаимодействия не получится.

2. Свобода игровом выборе.

Очень важно, чтобы игроки могли позволить себе стратегическое разнообразие в игре, действуя по-разному. 

3. Достаточно времени на развитие в игре.

Это необходимое условие для того, чтобы участники могли воспользоваться всем стратегическим богатством игры и найти те самые уникальные ходы, которые дадут им больше шансов на победу. 

Как сделать командную игру эффективной

Чтобы игра на кооперацию была эффективной для командного взаимодействия, нужно, чтобы соблюдались три условия:

• принятие условий игр и предстоящего взаимодействия с другими игроками.

В командных играх нужны лояльные взаимоотношения между игроками. Если между игроками есть реальный конфликт, они не смогут нормально сыграть в кооперативную игру.

• включенность всех игроков в игру.

Если в игре нет четкого распределения ролей, то очень легко можно «потерять» кого-то из игроков.

• самостоятельные действия игроков.

Если один игрок берет на себя роль лидера или альфа-игрока, указывая остальным, что делать, то эта игра будет эффективна только для лидера, а другим участникам быстро станет не интересна. 

Типы игр на командное взаимодействие

1. Игры на сочетание индивидуальной игры и кооперации

Хороший пример —  классическая современная настольная игра «Каркассон». В ней участники играют индивидуально: они создают различные объекты, формируют поле, создают замки, дороги, монастыри, занимаются земледелием, в процессе игры выстраивая карту средневековой провинции Каркассон. 

Но при наличии нескольких игроков проявляется одна из особенностей балльной системы этой игры: суть ее  в том, что игроки могут договориться и поделить одну зону влияния, получив при этом равное количество очков. Никто не окажется в проигрыше. Эта игра показывает, что даже в ситуации конкуренции некоторые взаимодействия могут быть полезны и выгодны. 

К этой же категории можно отнести кабинетные ролевые игры или лангедоки. Это сюжетные игры, в которых есть определенные персонажи и роли. У каждого игрока своя, так называемая квента (история персонажа), а также информация, которой он может делиться или не делиться с другими игроками.

У него есть свои условия успеха, того, что он должен делать и чего он должен добиваться —  достать определенный предмет, договориться об определенных вещах, найти какое-то решение. Часть лангедоков устроена таким образом, что,  во-первых, для достижения победы игрокам необходимо эффективно коммуницировать, а во-вторых, нам нужно также, как в «Каркассоне», создавать команды —  временные или постоянные.

---

Читайте также: Один за всех и все за одного: 7 настолок на командную работу

---

2. Игры со специализацией внутри команд

Лучше всего такие игры работают, если команды играют друг против друга. Каковы условия их эффективности?

1. Все специализации действительно важны и могут влиять на результат игры.
2. Каждая специализация может реализовываться в течение всей игры.
3. Игроки сами могут выбирать свою специализацию или менять ее.

Правильным образом сконструированные игры открывают перед игроком большой потенциал для самореализации. 

3. Игры на конкуренцию между командами

Условия эффективности:

• Постоянный состав команды.

Когда команда постоянная и долгое время борется с внешним фактором, то создаются предпосылки для того, чтобы участники команд выходили на новый уровень взаимодействия.

• Честная и открытая конкуренция по понятным всем правилам. 

Это пункт кажется очевидным, но иногда о нем забывают. Если система соревнований закрытая, то она не годится для игрового взаимодействия.

• Состав команд сопоставим по силе.

Нельзя вывести хоккеистов-любителей или хоккеистов детской команды против взрослых профессионалов. Никто не получит от такой игры удовольствия. Поэтому очень важно при распределении игроков по командам хотя бы примерно оценивать их потенциал в игре. Важно уже на этом этапе обеспечить конкурентоспособность команд, иначе все командное взаимодействие останется фикцией.

Важно: игры, игровая механика которых призвана поссорить участников (типа «Слабое звено», «Последний герой» или даже обычные эстафеты) не подходят для развития командного взаимодействия и сплочения коллектива. Нужны игры, в которых люди не становятся врагами, а раскрывают друг друга и находят новые точки соприкосновения.

Как интегрировать игры на командную работу в учебный процесс?

Так как командные игры, в основном, затратны по времени, проводить их в рамках уроков не очень удобно. Однако, можно включать какие-то элементы командного взаимодействия — например, внутри одного ряда или малой группы.

Во внеурочное время можно запустить игровые программы, развивающие командную работу, — как в однодневном формате, так и в виде погружений (3-5 дней) во время каникул. Стоит сказать, что многие популярные компьютерные игры, в которые играют школьники (например, Dota или World of Tanks) являются командными и хорошо развивают кооперацию как базовую компетенцию. Также, если школьник занимается каким-то командным спортом, он также будет более «прокачан» в этом плане по сравнению со сверстниками.