Как педагогу повысить проектные компетенции

Уровень развития проектной культуры в школе пока далек от совершенства. Педагоги загружены уроками и бумажной работой, у них не остается времени, чтобы освоить на практике и применить новые методики. Как в этих условиях повысить проектные компетенции, рассказывает президент компании ГлобалЛаб, Татьяна Крупа.

В ГлобалЛаб* мы прошли долгий 10-летний путь: от простого IT-решения, которое помогает реализовывать совместные проекты до признанных экспертов в области проектной деятельности. Все это время мы разговаривали с педагогами и анализировали обратную связь, чтобы понять их запросы и качественно сопровождать проекты в школе.

Мы считаем, что в первую очередь педагогу важно понять, что качественно отличает проектную от других видов деятельности.Например, что проект решает какую-то реально существующую проблему. С этим знанием легко понять, почему простой доклад с сообщением по какой-либо теме — это не проект.

За этим следует освоение проектной методологии. То есть нужно понять:

• какие дидактические задачи будет решать проект;
• как организовать управление проектом будет при работе с командой или индивидуально;
• какие модели управления проектным циклом применять.

Когда учитель разберется в вопросе, ему предстоит конвертировать теорию в практические навыки. А сделать это без подходящего инструментария довольно сложно.

ГлобалЛаб разработал оптимальный инструмент сопровождения учебного проекта и курс повышения квалификации для педагогов «Методология и практика проектной деятельности в школе»‎, который позволит не просто освоить теорию и методологию, но и сразу же начать применять полученные знания.

Все этапы, которые влияют на развитие компетенций и навыков педагога в области сопровождения проектов, разработчики учли при создании курса.

Вам подойдет курс, если вы:

• активный педагог, настроенный на саморазвитие;
• хотите усилить свои компетенции в области проектной деятельности;
• ищете эффективные способы и инструменты для управления учебными проектами.

Программа курса

Модуль 1. Проектная деятельность как образовательная технология

Погружаемся в методологию проектной деятельности. Вы разберетесь, в чём суть проектной деятельности, какие навыки она развивает, какие есть модели управления проектами и какие дидактические проблемы могут возникнуть в ходе их реализации.

Модуль 2. Организация и ведение проектной деятельности в образовательной организации

Знакомимся с платформой для реализации проектной деятельности «ГлобалЛаб». Вы научитесь применять на практике всю теорию, которую освоили в первом модуле.

Модуль 3. Интеграция проектной деятельности в рабочие программы и учебные планы

Итоговый модуль включает в себя практические рекомендации, как применять ГлобалЛаб для реализации рабочих программ по предметам и учебных планов. Кроме того, мы разберем, какое место проектная деятельность занимает в образовательном процессе.

Курс включает в себя теоретическую часть и практическую часть с проверкой заданий. Обратная связь предусмотрена на все время прохождения курса.

После прохождения курса вы:

• разберетесь в методике проектной деятельности;
• научитесь применять методику на практике;
• освоите новый инструмент для эффективного управления проектом — конструктор ГлобалЛаб;
• получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Записывайтесь на Курс до 13 ноября по ссылке.

*ГлобалЛаб — российский разработчик ПО, который входит в Федеральный перечень ЭОР и Перечень организаций, осуществляющих научно-методическое сопровождение деятельности образовательных организаций. 

Реклама
erid LjN8KbgMB