Итоговая работа по русскому языку 7 класс

Вариант 1

1. В каких словах все согласные звуки ЗВОНКИЕ? Выпишите их.

1) автор
2) галерея
3) калитка
4) реальный

2. В каком варианте НЕВЕРНО образована сравнительная степень наречия? Запишите исправленный вариант.

1) далеко — дальше 
2) мало — меньше 
3) широко — шире 
4) плохо-плоше

3. В каком предложении содержится грамматическая ошибка (нарушена норма управления)? Запишите исправленный вариант слова.

1) Из-за снегопада на дорогах города возникли пробки.
2) Благодаря воле к победе он выдержал все испытания.
3) Согласно вашего мнения, некоторые вопросы не имеют однозначных ответов.
4) Ввиду тяжёлой болезни он вынужден был пропустить чемпионат Европы.

Прочитайте фрагмент текста и выполните задания 4-8

(А)Увидев как-то по телевидению Олины рисунки и скульптуры, завуч предложила организовать в школе показ этих работ. (Б)Но оказалось, во-первых, что у «безумной Евдокии» нет телевизора. (В)Поинтересовалась мнением классной руководительницы… (Г)У Оли она взяла два рисунка, чтобы было не больше, чем у других. (Д)А… она предложила устроить выставку произведений всех, кто умел держать в руках кисточку и карандаш. (А. Алексин. Безумная Евдокия)

4. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился относительно законченный фраг­мент текста?

1) А, Б, В, Г, Д 
2) А, В, Б, Д, Г 
3) Б, А, Д, Г, В 
4) Д, А, Б, В, Г

5. Какое слово или словосочетание должно стоять на месте пропуска, обозначенного многоточием, в предложении Д?

1) потом
2) во-вторых 
3) дальше 
4) наконец

6. Какое предложение содержит деепричастный оборот?

А Б Д Г

7. Какое из предложений является простым?

Б В Г Д

8. Какое слово или словосочетание является грамматической основой в одном из предложений?

1) предложила организовать
2) поинтересовалась
3) предпочла устроить
4) умел удержать

9. Какое слово состоит из двух корней, трех суффиксов и окончания? Выпишите и разберите его.

1) пешеходный 
2) руководительница 
3) жизнедеятельность 
4) жизнерадостный

10. В каком примере не нарушена речевая норма?

1) напишущий изложение
2) аэрозоль для моли
3) уверенность в победе
4) поделиться о впечатлениях

11. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

1) акв…ланг, выр.вненный, свет…фор
2) возр.жение, к…лонна, сн…ряд
3) акв…рель, к…литка, пор…жение
4) вп.следствии, к…мендант, ф…нтазия

12. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е/Ё?

1) смеш…нные браки, увлеч…н работой, свеж… предание
2) стрел…ный воробей, погруж…н в воду, горяч…
3)засе…нное поле, комната украш…на, певуч…
4) заброш…нный дом, конкурс заверш…н, ещ…

13. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется НН?

1) отправле…ое письмо, явиться немедле…о, она грустна и сдержа.а
2) созва…ый совет, комиссия созва…а, открове…о говоря
3) пламя не погаше…о, реагировать сдержа…о, атаки сдержа…ы
4) беше…ая собака, окраше…ая стена, слушать рассея…о

14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется И?

1) Было время, когда у нас н… было н… крошки хлеба.
2) Как н… в чём н… бывало Антон продолжал разговор, и Марта н… нашла в себе сил, чтобы прервать его.
3) Он был уверен в своём успехе, но мы всё же пожелали ему н… пуха н… пера.
4) Н… холод, н… усталость, н… голод н… могли их остановить.

15. В каком ряду во всех словах пишется НЕ?

1) н…сколько часов, н…которые вопросы, н…сколько н… устал
2) н…кто н… знает, н…где н… видел, н… о чём н… спрашивал
3) н…где сесть, н…куда идти, н… разу н… опоздал
4) н… мог н… понимать, гулять н… пойдёшь, н… только отдыхать

16. В каком ряду во всех словах НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО?

1)ещё (не)глаженное бельё, (не)решённая студентом задача, теорема (не)доказана
2) (не)отвечая на вопрос; (не)льзя; (не)медленно, а быстро
3) (не)навидя плохую погоду, (не)далеко, (не)дочитанная статья
4) совсем (не)распустившийся бутон, комната (не)проветрена, (не)истово

17. В каком ряду все слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС?

1) (не)смотря на метель, (из)далека, (по)двое
2) (по)домашнему, (во)первых, точь (в)точь
3) (не)(с)кем поговорить, давно (не)стиранное бельё, (не)весело
4) (не)реально, (не)заполненный школьный дневник, (в)следствие

18. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Выпишите эти слова.

1) Вот раздалося (КУ)КУ (В)ДАЛЕКЕ.
2) (В)СЛЕДСТВИЕ сильных морозов занятия отменили, (ЗА)ТО можно было выспаться.
3) (НЕ)СМОТРЯ на то что был поздний час, (КОЕ)ГДЕ в окнах горел свет.
4) Я (ТО)ЖЕ научился решать задачи (НА)ПОДОБИЕ треугольников.

19) Какое утверждение о данном предложении является правильным?

Торопливо шагая по некошеной траве, я незаметно приблизился к околице.

1) Причастный оборот стоит перед определяемым словом, поэтому необходима запятая.
2) Причастный оборот стоит после определяемого слова, поэтому необходима запятая.
3) Деепричастный оборот стоит перед определяемым словом, поэтому нужна запятая.
4) Есть деепричастный оборот, поэтому нужна запятая.

20. На месте каких цифр в этом предложении должны стоять запятые?

В горячем воздухе стремительно носились (1) предчувствующие грозу (2) ласточки (3) и (4) схватив на лету стрекозу (5) или мошку (6) резко взлетали ввысь.

21. В каком предложении необходимо поставить 2 запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Рассматривая картины он медленно переходил из одной комнаты в другую.
2) Нежные маленькие цветы первыми появляющиеся в ещё снежном лесу называются в народе пролесками.
3) Несмотря на усталость бабушка всё же решила испечь пироги с капустой и яблоками.
4) Не только русские, но и иностранные студенты обучаются в вузах Петербурга.

22. Какое объяснение знаков препинания является верным по отношению к данному предложению? Ученик хорошо отвечал на дополнительные вопросы, заданные ему учителем, и получил великолеп­ную оценку.

1) В предложении есть причастие, которое стоит после определяемого слова, поэтому оно выделяется с двух сторон запятыми.
2) Причастный оборот стоит после определяемого слова и выделяется с двух сторон запятыми.
3) Предложение простое, перед И ставится запятая.
4) Предложение сложное, перед И ставится запятая.

23. Какой вариант является единственно возможным продолжением предложения с деепричастным обо­ротом?

Приблизившись к памятнику,

1) дети решили сфотографироваться.
2) его охватило чувство гордости.
3) началась гроза.
4) у нас возникло желание немного передохнуть.

Прочитайте текст и выполните задания 24-30.

(1) Я очень люблю наш кабинет биологии, оформленный необычно, со вкусом. (2) Прежде чем войти в кабинет, вы попадаете в благоухающий ароматами лесок — коридор. (3) Здесь, как в лесу, стоят деревья, покрытые осенней листвой. (4) Подняв же глаза вверх, вы увидите удобно устроившихся птиц, скучающую белку. (5) А внизу сквозь деревья сморит на вас волк, мягко пробирающийся по опавшим листьям. (6) Пройдёте дальше — окажетесь в кабинете. (7) Это большая комната с тремя окнами, выходящими на юг. (8) Тридцать столов светло-зелёного цвета. (9) На стенах, окрашенных в бледно-голубой цвет, портреты учёных, много таблиц, фотографии времён года. (10) И очень много цветов, радующих глаз своими неповторимыми красками и формами.

Ответы к заданиям 24-26 запишите словами

24. Из предложений 1 — 4 выпишите действительное причастие настоящего времени.

25. Из предложений 4 — 8 выпишите сочинительный противительный союз.

26. Из предложений 1 — 5 выпишите производный предлог.

Ответы к заданиям 27-30 запишите цифрами

27. Среди предложений 1-5 найдите те, которые содержат необособленные причастные обороты.

28. Среди предложений 4-7 найдите то, которое содержит усилительную частицу.

29. Среди предложений 5 — 8 найдите то, которое содержит наречие образа действия.

30. Из предложений 7-10 найдите то, которое является простым предложением с однородными подлежащими.

Вариант 2

1. В каком слове не все согласные звуки являются звонкими?

1) гирлянда
2) благодаря
3) вмиг
4) добела

2. Какой пример содержит наречие в сравнительной степени?

1) Шоколадная конфета вкуснее, чем карамель.
2) Говори немного медленнее.
3) Ты отвечал лучше всех.
4) Дорога оказалась длиннее, чем мы ожидали.

3. Укажите, в каком случае НЕВЕРНО образована от глагола форма причастия? Запишите исправленный вариант.

1) повесить — повешЕнный
2) развешать — развешАнный
3) замесить — замешАнный
4) перемешать — перемешАнный

4. В каких предложениях есть страдательное причастие?

А) Рядом с домом лежала верхушка тополя, сломленная ветром во время грозы.
Б) Потерянное доверие не скоро найдёшь.
В) Облака, гонимые ветром, были похожи на грязное ватное одеяло.
Г) Стихия, бушующая всю ночь, стих­ла только к утру.

5. В каких предложениях есть деепричастный оборот?

А) Оглядевшись, он увидел, что в комнате царит ужасный беспорядок.
Б) Играя с котёнком, Антошка забыл о своей беде.
В) Благодаря стараниям бабушки он получил хорошее образование.
Г) Акробат медленно шёл по канату, глядя только вперёд.

Прочитайте фрагмент текста и выполните задания 6-11   

(А)Царское Село (с 1937 года город Пушкин) — один из красивейших городов России; расположен­ное недалеко от Санкт-Петербурга, это любимое место отдыха многих петербуржцев. (Б)Уже в середине XVIII века в Царском Селе появились дворцы и парки, восхищавшие всех своей красотой. (В)В начале XVIII века здесь была небольшая деревня Сарская мыза, принадлежавшая жене Петра Первого Екатерине. (Г)В этих дворцах и парках любили проводить свободное время императрицы Елизавета Петровна, дочь Петра Великого, и императрица Екатерина Великая. (Д)… в этой деревне для Екатерины построили не­большой каменный дворец.

6. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился относительно законченный фраг­мент текста?

1) А, Б,В, Г,Д
2) А, В, Б, Д, Г
3) А, В, Д, Б, Г
4) А, В, Г, Б, Д

7. Какое слово или словосочетание должно стоять на месте пропуска в начале предложения Д?

1) именно
2) поэтому
3) потому что
4) благодаря этому

8. Какие предложения содержат причастный оборот?
1) А, Б, В, Г, Д
2) А, Б, В, Г
3) А, Б, В
4) А, Б

9. Какое предложение является простым и содержит однородные подлежащие?
1) А
2) В
3) Г
4) Д

10. Укажите верную морфологическую характеристику слова КРАСИВЕЙШИЙ (предложение А)?

1) простая сравнительная степень прилагательного КРАСИВЫЙ
2) простая превосходная степень прилагательного КРАСИВЫЙ
3) простая превосходная степень наречия КРАСИВО
4) сложная превосходная степень прилагательного КРАСИВЫЙ

11. Какое слово или словосочетание является грамматической основой в одном из предложений?

1) была деревня
2) построили дворец 
3) появились 
4) любили проводить время

12. Какое слово состоит из двух приставок, корня, двух суффиксов и окончания?

1) построили
2) расположенное
3) принадлежавшая
4) небольшая

13. В каком примере не нарушена речевая норма?

1) улыбающие лица 
2) по истечении срока 
3) более дороже 
4) показывает об умении

14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется А/Я?

1) ненавид…щий, колебл…щийся, перенос…щий
2) стро…щий, бре…щий, беспоко…щий
3) стел…щий, бел…щий, се…щийся
4) кле…щий, пил…щий, гон…щий

15. В каком ряду на месте всех пропусков пишется НН?

1) тума…о, медле…о, постепе…о
2) кова…ый, нарисова…ый, изране…ый
3)заседание законче…о, история рассказа…а
4) слома…ый, неписа…ый, начерче…ый

16. В каком наречии на месте пропуска пишется буква А? Выпишите его.

1) исправн...
2) занов...
3) докрасн...
4) строг...

17. В каком ряду на месте пропусков везде пишется Е?

1) Это был н… друг, а враг.
2) Н…что иное её н… привлекало.
3) Мы н… разу н… видели северное сияние.
4) Увидев его на балу, Кити н…чуть н… удивилась.

18. В каком ряду на месте пропусков везде пишется Е?

1) Н… днём н… ночью от соседей н… было покоя.
2) Н…кто и н…когда так н… ругал меня!
3) Н…сколько вопросов помогли прояснить ситуацию, и от сомнений н…чего н… осталось.
4) Н… один фашист остался лежать под Сталинградом.

19. В каком предложении НЕ пишется слитно с обоими словами. Выпишите эти слова.

1) Одет он (не)лепо, (не)по-нашему.
2) Уходя из дома, (не)оставляйте (не)выключенные электроприборы.
3) Выглядел он (не)ряшливо и говорил (не)искренне.
4) (Не)набив шишек, (не)научишься кататься на велосипеде.

20. В каком ряду все наречия пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС?

1) (по)собачьи, (по)моему мнению, (по)двое
2) (едва)едва, (во)первых, (по)дружески
3) (тихо)тихо, (по)вашему, (по)полам
4) (по)перёк, (в)обнимку, (в)третьих

21. Какие из вариантов являются правильным продолжением следующего фрагмента предложения? 
Благодаря взаимопониманию,

А) мы смогли решить эту проблему.
Б) они так и не решили эту проблему.
В) они стали надёжными партнерами.
Г) можно найти выход из любой ситуации.

22. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Перелистывая старые пыльные фотоальбомы (1) и просматривая фотографии (2) и открытки (3) я увидел (4) пожелтевшее от времени (5) письмо с фронта (6) написанное дедушкой (7) за несколько дней до гибели.

23. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Выпишите эти слова.

1) (ЧТО)БЫ мне сделать, (ЧТО)БЫ мы помирились?
2) (В)ТЕЧЕНИЕ дня ожидается дождь, а (ТАК)ЖЕ повышение температуры воздуха.
3) (ТОЧЬ)В (ТОЧЬ) как в прошлый раз мы попали в пробку и двигались (ЕЛЕ)ЕЛЕ.
4) Переходя дорогу, ©НАЧАЛА посмотри (НА)ЛЕВО.

24. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1) На стенах висели под стеклом высушенные травы, венчики цветов и листья, не потерявшие естественного цвета.
2) «Смутно пишут о том, что смутно себе представляют», — писал М. В. Ломоносов.
3) Машина, въехав с размаху на неутрамбованный участок дороги, забуксовала в рыхлом сугробе.
4) Дверь, сама собой отворилась громко стукнув.

Прочитайте текст и выполните задания 24-30

(1) Офицеры и команда занимали свои места согласно боевому расписанию. (2) В боевой рубке, в отличие от кубрика, было тесно от людей. (3) Здесь, кроме командира, находились его помощники: штурман, артиллерист, минёр, рулевой, рассыльные. (4) Люди на «Ушакове» самоотверженно исполняли свои обязанности. (5) Никогда корабль не жил такой напряжённой жизнью, как в эти часы. (6) Грозно вращались броневые башни, задирая вверх свои десятидюймовые орудия, искавшие живую цель на горизонте. (7) Выстрелы их были размеренны, сильны и оглушительны. 8) Все были в движении, все действия людей и машин были настолько согласованы между собой, будто корабль представлял собой единый организм. (9) Сражение разыгралось.

(По А. Новикову-Прибою). 

Ответы к заданиям 24-26 запишите словами 

24. Из предложений 4 — 7 выпишите действительное причастие прошедшего времени.

25. Из предложений 1 — 3 выпишите непроизводные предлоги.

26. Из предложений 8-9 выпишите подчинительный союз.

Ответы к заданиям 27-30 запишите цифрами 

27. Укажите предложение, которое содержит деепричастный и причастный обороты.

28. Среди предложений 4-7 найдите то, которое содержит частицу.

29. Среди предложений 4-7 найдите то, которое содержит наречие места.

30. Укажите номер сложного предложения.

Вариант 3

1. В каком слове все согласные звуки ЗВОНКИЕ? Выпишите его.

кошка 
аллея
дубки 
молодежь

2. В каком варианте НЕВЕРНО образована сравнительная степень наречия? Запишите исправленный вариант.

1) легко — легче 
2) низко — ниже 
3) плохо – хуже 
4) хорошо — хорошее

3. В каком предложении содержится грамматическая ошибка (нарушена норма управления)? Запишите исправленный вариант.

1) Вопреки воле родителей она вышла замуж.
2) Благодаря помощи друга я справился с заданием.
3) Согласно расписания поезд отходит в 6 часов.
4) Ввиду болезни он вынужден был пропустить занятия.

Прочитайте фрагмент текста и выполните задания 4-8

(А)Увидев как-то по телевидению Олины рисунки и скульптуры, завуч предложила организовать в школе показ этих работ. (Б)Но оказалось, во-первых, что у «безумной Евдокии» нет телевизора. (В)Поинтересовалась мнением классной руководительницы… (Г)У Оли она взяла два рисунка, чтобы было не больше, чем у других. (Д)А… она предложила устроить выставку произведений всех, кто умел держать в руках кисточку и карандаш. (А. Алексин. Безумная Евдокия)

4. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился относительно законченный фраг­мент текста?

1) А, Б, В, Г, Д 
2) А, В, Б, Д, Г 
3) Б, А, Д, Г, В 
4) Д, А, Б, В, Г

5. Какое слово или словосочетание должно стоять на месте пропуска, обозначенного многоточием, в предложении Д?

потом 
во-вторых 
дальше 
наконец

6. Какое предложение содержит деепричастный оборот?
А Б Д Г

7. Какое из предложений является простым?
Б В Г Д

8. Какое слово или словосочетание является грамматической основой в одном из предложений?

1) завуч предложила организовать
2) поинтересовалась мнением
3) предпочла устроить
4) умел удержать

9. Какое слово состоит из двух корней, трех суффиксов и окончания?

1) пешеходный 
2) руководительница 
3) жизнедеятельность 
4) жизнерадостный

10. В каком примере не нарушена речевая норма?

1) напишущий изложение
2) аэрозоль для моли
3) уверенность в победе
4) поделиться о впечатлениях

11. В каком ряду во всех словах пропущена буква А?

1) акв…ланг, выр.вненный, свет…фор
2) возр.жение, к…лонна, сн…ряд
3) акв…рель, к…литка, пор…жение
4) вп.следствии, к…мендант, ф…нтазия

12. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е/Ё?

1) смеш…нные браки, увлеч…н работой, свеж… предание
2)стрел…ный воробей, погруж…н в воду, горяч…
3) засе…нное поле, комната украш…на, певуч…
4)заброш…нный дом, конкурс заверш…н, ещ…

13. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется НН?

1) отправле…ое письмо, явиться немедле…о, она грустна и сдержа.а
2) созва…ый совет, комиссия созва…а, открове…о говоря
3) пламя не погаше…о, реагировать сдержа…о, атаки сдержа…ы
4) беше…ая собака, окраше…ая стена, слушать рассея…о

14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется И?
 
1) Было время, когда у нас н… было н… крошки хлеба.
2) Как н… в чём н… бывало Антон продолжал разговор, и Марта н… нашла в себе сил прервать его.
3) Он был уверен в своём успехе, но мы всё же пожелали ему н… пуха н… пера.
4) Н… холод, н… усталость, н… голод н… могли их остановить.

15. В каком ряду во всех словах пишется НЕ?

1) н…сколько часов, н…которые вопросы, н…сколько н… устал
2) н…кто н… знает, н…где н… видел, н… о чём н… спрашивал
3) н…где сесть, н…куда идти, н… разу н… опоздал
4) н… мог н… понимать, гулять н… пойдёшь, н… только отдыхать

16. В каком ряду во всех словах НЕ пишется РАЗДЕЛЬНО?
 
1) ещё (не)глаженное бельё, (не)решённая студентом задача, теорема (не)доказана
2) (не)отвечая на вопрос; (не)льзя; (не)медленно, а быстро
3) (не)навидя плохую погоду, (не)далеко, (не)дочитанная статья
4) совсем (не)распустившийся бутон, комната (не)проветрена, (не)истово

17. В каком ряду все слова пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС? Выпишите этот ряд

1) (не)смотря на метель, (из)далека, (по)двое
2) (по)домашнему, (во)первых, точь (в)точь
3) (не)(с)кем поговорить, давно (не)стиранное бельё, (не)весело
4) (не)реально, (не)заполненный школьный дневник, (в)следствие

18. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Выпишите эти слова.

(В)ТЕЧЕНИЕ часа мы были (НЕ)РАЗЛУЧНЫ.
(В)СЛЕДСТВИЕ сильных морозов занятия отменили, (ЗА)ТО можно было выспаться.
(НЕ)СМОТРЯ на то что был поздний час, (КОЕ)ГДЕ в окнах горел свет.
Я (ТО)ЖЕ научился решать задачи (НА)ПОДОБИЕ треугольников.

19. Какое утверждение о данном предложении является правильным?

Торопливо шагая по некошеной траве, я незаметно приблизился к околице.

1) Причастный оборот стоит перед определяемым словом, поэтому необходима запятая.
2) Причастный оборот стоит после определяемого слова, поэтому необходима запятая.
3) Деепричастный оборот стоит перед определяемым словом, поэтому нужна запятая.
4) Есть деепричастный оборот, поэтому нужна запятая.

20. На месте каких цифр в этом предложении должны стоять запятые?

В горячем воздухе стремительно носились (1) предчувствующие грозу (2) ласточки (3) и (4) схватив на лету стрекозу (5) или мошку (6) резко взлетали ввысь.

21. В каком предложении необходимо поставить 2 запятые? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Рассматривая картины он медленно переходил из одной комнаты в другую.
2) Нежные цветы первыми появляющиеся в ещё снежном лесу называются в народе пролесками.
3) Бабушка всё же решила испечь пироги с капустой и яблоками.
4) Не только русские, но и иностранные студенты обучаются в вузах Петербурга.

22. Какое объяснение знаков препинания является верным по отношению к данному предложению? Ученик хорошо отвечал на дополнительные вопросы, заданные ему учителем, и получил великолеп­ную оценку.

1) В предложении есть причастие, которое стоит после определяемого слова, поэтому оно выделяется с двух сторон запятыми.
2) Причастный оборот стоит после определяемого слова и выделяется с двух сторон запятыми.
3) Предложение простое, перед И ставится запятая.
4) Предложение сложное, перед И ставится запятая.

23. Какой вариант является единственно возможным продолжением предложения с деепричастным оборотом?

Приблизившись к памятнику,

1) дети решили сфотографироваться.
2) его охватило чувство гордости.
3) началась гроза.
4) у нас возникло желание немного передохнуть.

Прочитайте текст и выполните задания 24-30

(1) Я очень люблю наш кабинет биологии, оформленный необычно, со вкусом. (2) Прежде чем войти в кабинет, вы попадаете в благоухающий ароматами лесок — коридор. (3) Здесь, как в лесу, стоят деревья, покрытые осенней листвой. (4) Подняв же глаза вверх, вы увидите удобно устроившихся птиц, скучающую белку. (5) А внизу сквозь деревья сморит на вас волк, мягко пробирающийся по опавшим листьям. (6) Пройдёте дальше — окажетесь в кабинете. (7) Это большая комната с тремя окнами, выходящими на юг. (8) Тридцать столов светло-зелёного цвета. (9) На стенах, окрашенных в бледно-голубой цвет, портреты учёных, много таблиц, фотографии времён года. (10) И очень много цветов, радующих глаз своими неповторимыми красками и формами.

Ответы к заданиям 24-26 запишите словами

24. Из предложений 1 — 4 выпишите действительное причастие настоящего времени.

25. Из предложений 4 — 8 выпишите сочинительный противительный союз.

26. Из предложений 1 — 5 выпишите производный предлог.

Ответы к заданиям 27-30 запишите цифрами

27. Среди предложений 1-5 найдите те, которые содержат необособленные причастные обороты.

28. Среди предложений 4-7 найдите то, которое содержит усилительную частицу.

29. Среди предложений 5 — 8 найдите то, которое содержит наречие образа действия.

30. Из предложений 7-10 найдите то, которое является простым предложением с однородными подлежащими.

Вариант 4

1. В каком слове есть глухой согласный звук?

гирлянда
благодаря
вид
добела

2. Какой пример содержит прилагательное в сравнительной степени?

1) Шоколадная конфета вкуснее, чем карамель.
2) Говори немного медленнее.
3) Ты отвечал лучше всех.
4) Я прыгнул выше Васи.

3. Укажите, в каком случае НЕВЕРНО образована от глагола форма причастия. ? Запишите исправленный вариант.

1) повесить — повешЕнный
2) развешать — развешАнный
3) замесить — замешЕнный
4) перемешать — перемешЕнный

4. В каком предложении есть действительное причастие?

А) Рядом с домом лежала верхушка тополя, сломленная ветром во время грозы.
Б) Потерянное доверие не скоро найдёшь.
В) Облака, гонимые ветром, были похожи на грязное ватное одеяло.
Г) Стихия, бушующая всю ночь, стих­ла только к утру.

5. В каком предложении есть одиночное деепричастие?

А) Оглядевшись, он увидел, что в комнате царит ужасный беспорядок.
Б) Играя с котёнком, Антошка забыл о своей беде.
В) Благодаря стараниям бабушки он получил хорошее образование.
Г) Акробат медленно шёл по канату, глядя только вперёд.

Прочитайте фрагмент текста и выполните задания 6-11    

(А)Царское Село (с 1937 года город Пушкин) — один из красивейших городов России; расположен­ное недалеко от Санкт-Петербурга, это любимое место отдыха многих петербуржцев. (Б)Уже в середине XVIII века в Царском Селе появились дворцы и парки, восхищавшие всех своей красотой. (В)В начале XVIII века здесь была небольшая деревня Сарская мыза, принадлежавшая жене Петра Первого Екатерине. (Г)В этих дворцах и парках любили проводить свободное время императрицы Елизавета Петровна, дочь Петра Великого, и императрица Екатерина Великая. (Д)… в этой деревне для Екатерины построили не­большой каменный дворец.

6. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился относительно законченный фрагмент текста?

1) А, Б,В, Г,Д
2) А, В, Б, Д, Г
3) А, В, Д, Б, Г
4) А, В, Г, Б, Д

7. Какое слово или словосочетание должно стоять на месте пропуска в начале предложения Д?

1) именно
2) поэтому
3) потому что
4) благодаря этому

8. Какие предложения содержат причастный оборот?

1) А, Б,В, Г,Д
2) А, Б, В, Г
3) А, Б, В
4) А, Б

9. Какое предложение является простым и содержит однородные подлежащие?

1) А
2) В
3) Г
4) Д

10. Укажите верную морфологическую характеристику слова КРАСИВЕЙШИЙ (предложение А)?

1) простая сравнительная степень прилагательного КРАСИВЫЙ
2) простая превосходная степень прилагательного КРАСИВЫЙ
3) простая превосходная степень наречия КРАСИВО
4) сложная превосходная степень прилагательного КРАСИВЫЙ

11. Какое слово или словосочетание является грамматической основой в одном из предложений?

1) была деревня
2) построили дворец 
3) появились 
4) любили проводить время

12. Какое слово состоит из двух приставок, корня, двух суффиксов и окончания?

построили
расположенное
принадлежавшая
небольшая

13. В каком примере не нарушена речевая норма?

1) по окончании школы 
2) смеющие лица 
3) более дороже 4
4) показывает об умении

14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется А/Я?
 
1) ненавид…щий, колебл…щийся, перенос…щий
2) стро…щий, бре…щий, беспоко…щий
3) стел…щий, бел…щий, се…щийся
4) кле…щий, пил…щий, гон…щий

15. В каком ряду на месте всех пропусков пишется Н?
 
1) тума…о, медле…о, постепе…о
2) кова…ый, нарисова…ый, изране…ый
3)заседание законче…о, история рассказа…а
4) слома…ый, неписа…ый, начерче…ый

16. В каком наречии на месте пропуска пишется буква А?

налев...
занов...
справ...
трог...

17. В каком ряду на месте пропусков везде пишется Е?

1) Н…кто н… пришел вовремя.
2) Н…что иное её н… привлекало.
3) Мы н… разу н… видели северное сияние.
4) Н… увидев его на балу, Кити н… удивилась.

18. В каком ряду на месте пропусков везде пишется И?

1) Н… днём н… ночью не покоя.
2) Н…кто и н…когда так н… ругал меня!
3) Н…сколько вопросов помогли прояснить ситуацию, и от сомнений н…чего н… осталось.
4) Н… один фашист остался лежать под Сталинградом.

19. В каком предложении НЕ пишется раздельно с обоими словами.

1) Одет он (не)лепо, (не)по-нашему.
2) Уходя из дома, (не)оставляйте (не)выключенные электроприборы.
3) Выглядел он (не)ряшливо и говорил (не)искренне.
4) (Не)набив шишек, (не)научишься кататься на велосипеде.

20. В каком ряду все наречия пишутся ЧЕРЕЗ ДЕФИС?

1) (по)собачьи, (по)моему, (по) русски
2) (едва)едва, (во)первых, (по)быстрее
3) (тихо)тихо, (по)вашему, (по)полам
4) (по)перёк, (в)обнимку, (в)третьих

21. Какие из вариантов являются правильным продолжением следующего фрагмента предложения? Попросив помощи,

А) проблема не была решена.
Б) они так и не решили эту проблему.
В) они получили ее.
Г) выход из любой ситуации был найден.

22. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?

Перелистывая старые пыльные фотоальбомы (1) просматривая фотографии (2) и открытки (3) я увидел (4) пожелтевшее от времени (5) письмо с фронта (6) написанное дедушкой (7) за несколько дней до гибели.

23. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Выпишите эти слова.

1) (ЧТО)БЫ мне сделать, (ЧТО)БЫ мы помирились?
2) (В)ТЕЧЕНИЕ дня ожидается дождь, а (ТАК)ЖЕ повышение температуры воздуха.
3) (ТОЧЬ)В (ТОЧЬ) как в прошлый раз мы попали в пробку и двигались (ЕЛЕ)ЕЛЕ.
4) Переходя дорогу, ©НАЧАЛА посмотри (НА)ЛЕВО.

24. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1) На стенах висели под стеклом, высушенные травы, венчики цветов и листья, не потерявшие естественного цвета.
2) «Смутно пишут о том, что смутно себе представляют», — писал М. В. Ломоносов.
3) Машина, въехав с размаху на неутрамбованный участок дороги, забуксовала в рыхлом сугробе.
4) Дверь сама собой отворилась, из хаты повеяло сыростью.

Прочитайте текст и выполните задания 24-30

(1) Офицеры и команда занимали свои места согласно боевому расписанию. (2) В боевой рубке, в отличие от кубрика, было тесно от людей. (3) Здесь, кроме командира, находились его помощники: штурман, артиллерист, минёр, рулевой, рассыльные. (4) Люди на «Ушакове» самоотверженно исполняли свои обязанности. (5) Никогда корабль не жил такой напряжённой жизнью, как в эти часы. (6) Грозно вращались броневые башни, задирая вверх свои десятидюймовые орудия, искавшие живую цель на горизонте. (7) Выстрелы их были размеренны, сильны и оглушительны. (8) Все были в движении, все действия людей и машин были настолько согласованы между собой, точно корабль представлял собой единый организм. (9) Сражение разыгралось.

(По А. Новикову-Прибою). 

Ответы к заданиям 24-26 запишите словами 

24. Из предложений 4 — 7 выпишите действительное причастие прошедшего времени.

25. Из предложений 1 — 3 выпишите непроизводные предлоги.

26. Из предложений 8-9 выпишите подчинительный союз.

Ответы к заданиям 27-30 запишите цифрами 

27. Укажите предложение, которое содержит деепричастный и причастный обороты.

28. Среди предложений 4-7 найдите то, которое содержит частицу.

29. Среди предложений 4-7 найдите то, которое содержит наречие места.

30. Укажите номер сложного предложения.

 

Автор: Наталья Левченко