Игра «Безопасный интернет» для урока по информационной безопасности в школе

Фотографии: Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Методист «Яндекс.Учебника» Елена Курганская рассказывает, как провести со школьниками игру по информационной безопасности. Эта активность подойдет для внеклассного мероприятия, урока ОБЖ, информатики или психологии. Есть вариант для начальной школы и для детей постарше. 

Для игры детей нужно разбить на команды (желательно — не более чем по пять человек). Перед началом игры каждая команда получает специальный табель: в него нужно вписать название команды и имена участников. 

После этого каждая команда карточки заданиями: это ситуации, которые могут встретиться в интернет-пространстве, и варианты, как правильно в них поступить. Например:

«Во время работы в интернете в вашем браузере появилось всплывающее окно: «Привет! Ты стал 100 000-м участником, поэтому можешь получить подарок — новенький смартфон. Открой ссылку, введи свою фамилию и номер мобильного телефона. А для участия в розыгрыше миллиона рублей отправь на номер +8015746324 SMS со словом PRIZ. Количество призов ограничено!»

Варианты действий: 

• a) Я проигнорирую это сообщение: такие розыгрыши устраивают только мошенники. 
• b) Я не буду отправлять SMS: мошенники могут списать деньги с моего счёта. Но данные свои введу, потому что это не слишком опасно. А вдруг я выиграю смартфон? Такое бывает. 
• c) Надо убедиться в правдивости розыгрыша. Я поищу о нём отзывы. Если найду много хороших отзывов — отправлю и свои данные, и SMS. Я тоже хочу выиграть. 

Правильный вариант здесь первый. Розыгрыши в интернете бывают честными — но точно не те, которые появляются во всплывающих окнах и требуют SMS. 

Каждая команда получает по три-четрые таких карточки; на все задания у нее есть 15 минут.

Здесь вы можете скачать карточки с ответами для начальной школы.

А здесь — карточки для детей постарше.

Выбрав правильный ответ, ребята должна на его основании сформулировать правило безопасного поведения в интернете. Его необходимо вписать в табель, который все получили в начале игры.

После того как дети поработали в командах и заполнили свои табели, можно вместе обсудить то, что получилось у каждой команды. И записать на доске главные правила безопасного поведения в интернете.   

1. Проверяйте источники информации. 

Обратите внимание:

• Кто прислал ссылку?
• Куда она ведет?
• Что написано в адресной строке браузера?
• Кто опубликовал контент или программы, которые вы хотите скачать?
• Какой у приложения рейтинг в магазине приложений и сколько человек его скачало?

2. Пользуйтесь средствами защиты, установленными на компьютерах и телефонах.
   
   Проверьте, включены ли регулярные обновления ОС и антивирусов. 
    
3. Защищайте свои аккаунты.
   
   Обратите внимание:

• сохраняются ли ваши данные на чужих компьютерах?
• совпадают ли пароли к разным аккаунтам?
• надежны ли ваши пароли

Здесь можно сделать с детьми упражнение по созданию надежного пароля.

4. Берегите личную информацию. 
   
   Обратите внимание:

• безопасен ли сайт, на котором вы вводите данные?
• точно ли ваш собеседник тот, за кого себя выдает?
• обязательно ли делиться данными?

Никому не передавайте пароли. Не делитесь важными данными с незнакомыми людьми. 

5. Будьте вежливы.

Виртуальная жизнь — прямое продолжение реальной: все, что происходит в ней, происходит взаправду. Поэтому общаться с людьми в интернете нужно так же, как и в реальной жизни: не ругаться, не провоцировать, не издеваться и ни на кого не нападать.