• Главная
  • Разное
  • Эксперты рассказали, стоит ли абитуриентам ориентироваться на «Атлас профессий будущего»
Назад К другим статьям
#Учиться #Жить

Эксперты рассказали, стоит ли абитуриентам ориентироваться на «Атлас профессий будущего»

Эксперты рассказали, стоит ли абитуриентам ориентироваться на «Атлас профессий будущего» Эксперты рассказали, стоит ли абитуриентам ориентироваться на «Атлас профессий будущего»
#Подборки #Читателям

09 января, 12:23

Статья подготовлена с участием эксперта:

Алена Ковалева, Новостной редактор, редактор канала «Просвещение»
Алена Ковалева

Новостной редактор, редактор канала «Просвещение»

Исследование «Сбера» и Высшей школы экономики (ВШЭ) о 50 профессиях будущего в определенной степени отражает тенденции последнего времени в отраслях экономики и сферах деятельности, считают эксперты, опрошенные изданием «Известия».

Как отмечает кандидат экономических наук, доцент РЭУ имени Плеханова Роман Гареев, появление такого атласа — ответ на запросы государства, компаний и предприятий в условиях активно меняющегося рынка. 

При этом эксперты сходятся во мнении, что некоторые функции, которые обозначены в «профессиях будущего», уже сейчас выполняют сотрудники с гораздо более простыми названиями должностей и запрос на многие компетенции есть уже сейчас, однако далеко не все из них можно увидеть в наименованиях вакансий. По прогнозам, «новомодные» обозначения специализаций появятся в стартапах и других коммерческих проектах в этом году, до госсектора этот тренд также дойдет чуть позже.

Есть сфера, которая действительно нова для рынка, — это профессии в области ESG (Environmental, Social and Corporate Governance, экологическое, социальное и корпоративное управление). Спрос на них стал заметен в последние два года, отмечает руководитель департамента аналитики сервиса по поиску работы «Зарплата.ру» Юрий Михеев.

«Если 10–15 лет назад единичные компании задумывались об отчетности в области устойчивого развития, а большинство даже не знало такой термин, то сейчас ESG напрямую влияет на жизнь практически всех бизнесов, особенно связанных с экспортом. Стандарты корпоративной отчетности из рекомендательных переходят в разряд обязательных», — рассказал Михеев.

Направление начало бурно развиваться на фоне повышенного внимания к безопасности производства и изменениям климата, все больше потребителей отдают предпочтение «экологичным» компаниям, и это вынуждает остальных игроков рынка следовать в русле тенденции.

В то же время, по мнению экспертов, не нужно придавать слишком большое значение названиям вакансий — гораздо важнее следить за набором навыков как интересного для рынка труда специалиста.

Директор по развитию онлайн-университета Skypro Михаил Свердлов считает, что сейчас наметился важный тренд — «изменяющиеся наборы навыков», или «скилсеты профессионалов». 

«Поэтому не обязательно угадывать рост спроса на то или иное направление, а важно следить, какие дополнительные знания стоит получить, чтобы отвечать ожиданиям рынка труда, — сказал Свердлов.

По оценкам специалистов, спрос на специальности из списка «профессий будущего» достигнет максимума в диапазоне пяти-десяти лет, а сам перечень может претерпеть изменения.

Директор по ED2 EdTech-акселерации кластера IT «Сколково» Наталья Царевская-Дякина советует абитуриентам ориентироваться не на названия профессии, а на емкость рынка и потребность в кадрах. По ее оценке, поскольку представленный атлас не дает понимания того, какое примерное количество мест будет открыто в разных сегментах, то пока неясно, стоит ли на него полагаться. 

«Любой такой прогноз, как ни парадоксально, практически бесполезен для выпускников. В быстро меняющемся мире горизонт уверенного планирования — максимум пять лет. Все остальное — предположения, интуитивные ожидания или представления специалистов и аналитиков», — отмечает директор по учебно-методической части образовательной платформы «ИнтернетУрок» Юрий Гребенюк.

По мнению экспертов, ориентация на сиюминутные тренды не гарантирует трудоустройство в будущем. Вероятнее всего, абитуриентам не раз придется переучиваться и менять сферу деятельности. На данном этапе выпускникам важно развить в себе главный навык — умение учиться, делать ставку на фундаментальные знания и понимание важных, ключевых идей. Именно они станут фундаментом, на который в дальнейшем можно «надстроить» любую профессиональную деятельность. 


Материалы по теме:


Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.

Подписаться
Вам будет интересно: