Директор Института возрастной физиологии Российской академии образования, представитель Минпросвещения РФ Марьяна Безруких в рамках круглого стола, посвященного сохранению здоровья школьников, озвучила результаты исследования, которое провело возглавляемое ею ведомство.
«Наши исследования показывают за последние 5 лет, что нагрузка в начальной школе больше 8 часов, это рабочий день взрослого человека, а старшеклассников - 12-16 часов. <...> Пока мы фиксируем эту нагрузку по количеству часов, не видя, что внутри, потому что ребенка и за час можно загнать до такой степени, что он совершенно без сил. А можно организовать работу так, чтобы нагрузка была рациональной, нагрузка учебная сменялась внеучебной. Но, к сожалению, это наша беда сегодня», - цитирует ТАСС Безруких.
Безруких просто нечего было сказать, оттого и ссылка на "рациональность" нагрузки. Дежурная фраза, не более (с явным намёком на НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ "сакральное знание"), на проблему признать правду: школьная "программа" (её на самом деле нет, но есть то, что спрашивается в ВПР, ЕГЭ и просто школе) по факту никем не выучивается, и чем объективнее мы оцениваем (например, с помощью ВПР или ЕГЭ), тем больше приходится трудиться.
В самом факте невозможности освоить всю программу нет ничего страшного. Но в учительском сообществе не принято говорить правду. А правда бы помогла в организации этой самой "рациональности".
На сайте: 10 лет
Род деятельности: Иное
Регион проживания: Новосибирская область, Россия
3
"Я не знаю, откуда взялись цифры 85% [абсолютно здоровых] детей", - сказала эксперт.
Если эксперт не может найти достоверную цифру, что говорить про всех остальных?
И если эксперт не может, это - видимо - называется по-другому - инвалид или импотент?
А вот дефицит учителей в 2029 году подсчитан с фантастической точностью - пять сотых процента - 188, 7 тысяч человек.
Очень приятно, что ни текущая, ни прошлогодняя цифра дефицита не сообщаются вообще.
На сайте: 3 года
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Чеченская, Россия
4
А я в 10 классе провела как-то эксперимент - дети честно записывали, чем занимаются в течение дня. Так продолжалось неделю и оказалось, что уроками занимаются, от силы, часа 2, а вот просто сидение в Инете и в соцсетях доходило до 8 часов. Дети были в шоке от того, что узнали про себя. Поэтому, прежде чем приводить некие цифры, надо объяснить, на базе чего они взялись.
На сайте: 8 лет
Род деятельности: Учитель в общеобразовательной организации
Регион проживания: Санкт-Петербург, Россия
2