К другим новостям 
Анна Григорьевна родилась 15 сентября 1965 года. Окончила математический факультет Государственного педагогического института имени В. И. Ленина. В школу попала случайно, но однажды попав, осталась навсегда. И работала учителем математики, а затем и директором
Физико-математического Лицея № 1581.
Из конкурсного эссе Анны Мехед:
Девиз: «Перед прошлым - склони голову. Перед будущим - засучи рукава».
"Так чему же учатся дети?
Они учатся Знанию, они учатся Памяти, они учатся Совести. У человека есть только «...две ноги: интеллект и совесть. Как совесть без развитого интеллекта слепа, но не опасна, так опасен интеллект без совести» (Ю.М. Лотман). И честность, доброта, справедливость, благородство, умение незаметно помочь другому, способность к пониманию, к гуманному отношению к миру и людям - это не просто «красивые, правильные» слова, это то, чем я живу и дорожу".
Из презентации на конкурсе:
Я учу детей познавать мир, понимать его законы, описывать эти законы и пытаться делать верные выводы.
Я учу детей красоте логических построений, мудрости тысячелетней культуры, накопленной человечеством.
Я учу детей истории человеческого познания.
Я учу их анализировать ситуации и делать самим невероятные прогнозы, заглядывая в будущее.
Аристотель в своей «Метафизике» писал, что важнейшие виды прекрасного - это слаженность, соразмерность и определенность.
Математика прекрасна, потому что она объективна.
Математика - прообраз красоты мира.
То, что я учитель математики, для меня прекрасно вдвойне.
Нильс Бор писал, что математика - это не только наука, это язык, и этот язык всегда конкретен, логичен, универсален. Он может описывать все, на нем можно признаться в любви, и это признание будет не хуже поэтических строк, потому что математика - это поэзия.
Если перейти от языка к зрительным образам, то по красоте с геометрическими телами, графиками, всем тем, что окружает нас, мало что может сравниться, потому что математика - это искусство.
За 20 лет, что я работаю в школе, мир сильно изменился, сменился политический строй. Даже климат, и тот поменялся.
В школу приходят нынче другие дети, но мой предмет остается незыблемым. Он ставит новые задачи, ищет новые методы решения. Вместе с детьми я осваиваю новое. В этом и состоят мои интересы".
Она всегда решительно стремилась в будущее. Она была высшим воплощением математики: умной, точной, логичной, решительной, вдохновенной и поэтичной. Она была воплощением доброты, понимания, открытости, порядочности, любви.
Такой она останется в памяти всех, кто ее знал. Навсегда.
