Назад К другим статьям
#Учиться #Жить

Андрей Галиев назначен вице-президентом Рыбаков Фонда

Андрей Галиев назначен вице-президентом Рыбаков Фонда

22 июля, 08:58

#Подборки #Читателям

22 июля, 08:58

Статья подготовлена с участием эксперта:

Фотография автора

Егор Фокин

Автор Педсовета

Андрей Галиев приступил к обязанностям вице-президента Рыбаков Фонда — одной из крупнейших в России частных некоммерческих организаций в сфере образования. Фонд намерен усилить международное присутствие и готовит глобальные инициативы. Галиев с опытом в сфере медиа, стратегического планирования и образования будет отвечать за работу фонда на территории России и за развитие уже существующих программ — прежде всего международных конкурсов «Школа Рыбаков Фонда» и конкурса имени Льва Выготского. 

Президентом фонда остается его сооснователь Екатерина Рыбакова. Программный директор Дмитрий Гарин и директор по коммуникациям Елена Морозова войдут в совет директоров Рыбаков Фонда, чтобы сосредоточиться на стратегических задачах и международных проектах. 

Андрей Галиев окончил Военный Краснознаменный институт МО СССР (референт-переводчик) и Высшую школу экономики (ЕМВА). 

20 лет работал в медиа, прошел путь от журналиста и редактора в еженедельниках «Коммерсантъ» и «Эксперт» до генерального директора ЗАО «Коммерсантъ Холдинг», под его руководством были созданы радиостанция «Коммерсантъ FM» и телеканал «Коммерсантъ TV».

Работал советником председателя Совета Центра стратегических разработок и участвовал в подготовке Стратегии развития Российской Федерации на 2018–2024 годы.

В 2018-2019 гг. работал вице-президентом Корпорации «Российский учебник», где отвечал за разработку и реализацию коммуникационной стратегии компании.

Участвует в разработке Инициативы «ФГОС 4.0» — перспективного школьного образовательного стандарта.

По словам профессора, руководителя Школы антропологии будущего Александра Асмолова, «Андрей Галиев — мастер, сочетающий в своем искусстве достижения сложных целей дар аналитика с даром коммуникации. Без его поддержки не появились бы ФГОС образования нового поколения. Он обладает редкой способностью предвидения инновационных направлений наук о детстве и чувствует вызовы мира перемен».

 

Партнерский материал

Подписаться на канал «Школа — центр социума»