ЕГЭ

Споры о целесообразности ЕГЭ не утихают до сих пор. После принятия в феврале 2007 года федерального закона о введении единого госэкзамена предмет дискуссии постепенно стал меняться. Представителями заинтересованной общественности все чаще соглашаются: результаты образования должен оценивать не только педагог, учивший детей. Нужна альтернативная система оценки. Обсуждаются вопросы о том, как качественно подготовить учащихся к экзаменам, каким образом содержание и процедура ЕГЭ могут быть усовершенствованы, какие проблемы среднего образования высветил единый госэкзамен и как их разрешить.

С 2009 года ЕГЭ вступил в штатный режим: он стал обязательным и безальтернативным на всей территории России.