http://pedsovet.org/forum/ Sun, 05 Jul 2009 07:06:19 +0400 10

Согласна!!!]]> Елена Молодцова Sun, 05 Jul 2009 07:01:56 +0400 Эльвира...Ну тогда как поговорите... в понедельник-вторник.. меня если что не забывайте.....а то пока в отпуске.. руки чешутся че-нить поделать))))... Татьяна Шеина Sun, 05 Jul 2009 06:46:18 +0400 Анатолий Матурский Sun, 05 Jul 2009 05:44:52 +0400 Потопахин Виталий Sun, 05 Jul 2009 04:01:18 +0400
Давайте всё же обозрим структуру будущего письма, и подкопим аргументацию. Можете ли Вы дополнить перечень "узких мест"?]]> sermivoz Sun, 05 Jul 2009 03:01:32 +0400 Владислав Викторович, ни в коей мере не пытаюсь принудить Вас думать не так, как думается ;)
Я только хотел сказать, что если мы потянем за эти звенья, то потянется цепочка, которая уведёт нас далеко-далёко... через перестройку и ускорение к застою и волюнтаризму. И далее к голодомору, разгону Учредилки... но от обсуждаемой темы :(
Это уже не раз было, зачем повторять одно и то же?
]]> sermivoz Sun, 05 Jul 2009 02:54:15 +0400 AlexVK Sun, 05 Jul 2009 02:12:17 +0400 А если по крестьянски, то можно порассуждать.
Вот, например, мне отец говорил, что старый человек, проживший достаточно много лет. Так вот его жизненный опыт можно приравнивать двум ВУЗам. Поэтому их и нужно уважать. Есть качество? Налицо.
Но это по жизни.
А если специалист? Значит нужно оценивать качество специалиста как соответствие его специальных навыков требуемым. Тут уже выплывает качество его как специалиста. Скажем электрик. Тут у них все расписано. Теоретические знания основ электротехники, знания техники безопасности, практическое мастерство, психологическая совместимость с профессией, здоровье и прочее. А по жизни он возможно абсолютно неприспособлен.
Школа. Какое качество? Вот люди придумали оценки. Вот почему то они уверены, что оценки должны быть оличными - медалист. Государство это поощряет. Родители это поощряют. Дети соответственно этого тоже хотят. Но растет объем знаний. Всем этим людей все тяжелее и тяжелее соответсвовать данным требованиям. Мозг ребенка уже не выдерживает. Более того, ребенок от "горя" может выпасть уже в начале обучения. Он начинает себя считать ущербным. Но почему то мало кто задумывается, что вот эти оценки - что то искусственное.
Таким образом, то, что хорошо и удобно считать - мало отражает истинную картину успешности и качественности знаний ребенка. Оценочный стереотип в обществе отжил свое.
Теперь пытаются перейти вообще к безоценочной системе обучения, а где то пошли рейтинги.
Поэтому себе я как учителю говорю - спокойно Наиль Загреевич. Ребенок - самоценное великое божественное создание. Убеди его, что оценки, это лишь способ приблизительный. Сугубо субьективные цифры, от учителя. Постарайся овладеть теми законами, что предлагаются изучить......
Но самое важное - ребенок должен понять как можно раньше Кто он и в какой нише он сможет выжить, как личность, как самодостаточное существо.
Вообщем и так далее. Поэтому меня всегда бесит, когда из ребенка начинают буквально "душу вынимать" только лишь на основании каких то непонятно как полученных цифр, непонятно нужных или вообще ненужных наук. Но пока с такими мыслями очень тяжело. Везде тупик.
Самый близкий пока к нормальной системе обучения - личностно - ориентированная система. Основанная на внутренней энергии ребенка. Основа выбора деятельности самим учащимся. Выбор - большое дело.
Как говорится, в природе все гармонично и обтекаемо. Это человек только придумал углы и квадраты. Так удобнее. Но зато приблизительно к истине. Появляется погрешность. Так вот детей, попадающих в область таких погрешностей становится все больше и больше. И они выпадают....Не зря у индейцев "сумосшедшие" считались божественными людьми. А индейцы - самые близкие к природе люди.
Расуждения рассуждения....Думаю найдутся люди - специалисты в области качества..И думаю они постараются построить нормальную модель качества.
А я, учитель, пока так - сам с усами, себе на уме. Чиновник ругает - а я иду сам по себе, стараясь уберечь детей от непродуманных страшных цифр - отрыжков цивилизации.]]> Наиль Рафиков Sun, 05 Jul 2009 01:12:17 +0400 Уважаемый Рашит!Устав прочитала!Весь представленный Вами информационный материал бегло просмотрела. Инициативу Вашу поддерживаю.Очень хочется реально ощущать поддержку профсоюза, а не просто платить взносы, не понимая за что, кому, куда и зачем ))))) ella Sat, 04 Jul 2009 23:26:13 +0400 Первый день семинара подходит к концу...Что ж, пресс-релизы в сочетании с глазами и ушами Большого Брата - это уже кое-что))))
Ждем с нетерпением!!!]]> ella Sat, 04 Jul 2009 23:08:56 +0400