http://pedsovet.org Tue, 07 Feb 2012 15:12:49 +0300 http://pedsovet.org/content/view/15138/#comment43227 Его нижайшее превосходительство Прохоров «… согласен только на президентское кресло…», а на место в камере с Ходорсковским не согласен? Вот уж воистину императорские амбиции. А опыт политический есть? Раз пошла такая пляска, то я претендую на престол Папы Римского, ибо в этом ничего не смыслю…. Михаил Курятин http://pedsovet.org/content/view/15167/#comment43226 И здесь дурацкий кавардак платить за патентирование открытия нужно с приносимых доходов, когда открытие реализовано. А так у нас открытиям не дороги – их просто крадут другие государства. А затем правители плачут, что у нас мало открытий. До внедрения государство обязано зарегистрировать и обеспечить должную защиту авторского права…. Михаил Курятин http://pedsovet.org/content/view/15138/#comment43225 На #186: Михаил, я тоже прагматик, но только я считаю, что: 1) вещи надо называть своими именами 2) имеющиеся теории устройства и развития общества являются неадекватными (большинство западных теорий) или однобокими (марксизм-ленинизм, некоторые западных теории). Не только общественное бытие определяет общественное сознание, но и наоборот, что очевидно любому здравомыслящему человеку. 3) к информации, получаемой из СМИ, необходимо относиться с позиции "это абсолютно недостоверные сведения, которым нельзя доверять. Необходимо проводить перекрёстный анализ на основе имеющихся данных из разных источников, исходя из исторического опыта и исходя из своих представлений о законах развития общества". 4) к источникам информации, постоянно оказывавшимся лживыми или ангажированными, в следующие разы необходимо относиться как к источникам дезинформации - и, выяснив заказчиков и причины дезинформации, использовать эти сведения для отслеживания реальных фактов, по поводу которых идёт активная дезинформация. 5) по убеждениям я демократ (не путать с демокрадами!) - то есть считаю, что государство должно служить людям, а не наоборот. И что всё равно, сколько будет государств, но должны выполняться 2 условия: 1.Чтобы в этих государствах люди жили хорошо 2.Чтобы это были хорошие люди. 6) люди разные от рождения по множеству признаков. В силу этого люди не могут быть равны. Идея всеобщего равенства - это либо утопия, либо равенство рабов при наличии господина. Тем не менее, недопустимо паразитирование одних людей на других или присваивание ими ресурсов, которые должны принадлежать всем. Поэтому социал-демократическое устройство общества в формате, который был в Швеции 15-20 лет назад, представляется мне хорошей моделью справедливого общества. Но общества развиваются, так что идеала не может быть. 7) то, что является нормой для одного общества, совершенно недопустимо в другом. В связи с этим Декларация прав человека и многие другие международные документы содержат ряд принципиально ошибочных положений. Часть из них западные страны используют как повод для тех или иных форм агрессии. Вадим Монахов http://pedsovet.org/content/view/15174/#comment43224 >> Методом от обратного. Учиться можно всегда и у всех. == Я уже давно говорю, что в школах надо ввести добротный правовой курс. Чтобы всякие мошенники из РПЦ не разводили людей. А мошенников в рясах надо в тюрьму сажать. К чему такая избирательность. Мавроди по сравнению с попами - ангел. И сидел за меньшее... >> Работать и добиваться своей выгоды на том правовом поле, которое есть. == В данном случае мы и имеем дело с мошенничеством РПЦ в сговоре с чиновниками в правовом поле. С введением в заблуждение родителей школьников и остальных жителей. http://works.tarefer.ru/67/100209/index.html Man http://pedsovet.org/content/view/15169/#comment43223 На п.8 Пожалуй соглашусь с Вадимом. У нас действительно получился этакий "Азиатско - феодально - чиновный" строй. По типу отношения к народу - феодальный. По типу распределения должностей и кресел у "тела" - типично азиатский (родство и личная преданность). По типу удержания (передачи) власти и благ - чиновно - бюрократический. Но феодал не сможет обойтись без диктаторских методов. Так что у нас еще все впереди... Андрей Игнатенко http://pedsovet.org/content/view/15169/#comment43222 Александра Николаевна... "Учительская" тоже в курсе событий: http://www.ug.ru/news/3105 Просто кто-то быстрее среагировал... Филолух http://pedsovet.org/content/view/15174/#comment43221 Знаете, если представлять влияние церкви на общество так же примитивно, как это, кажется, делают некоторые чиновники (у неё же историю, традиции, у неё при царе были сильные позиции в образовании…), то можно на самом деле начать и «русскость» преподавать, и всё что угодно. Обычное обоснование: верующих стало больше и они согласны на примитивное вмешательство церкви в школу… Так и Сергей Шнуров неплохо справляется – мат повсюду. Уже как культура. И тоже раньше был. К нему и кольцевая структура обучения подходит – этажность. Петр Токарев http://pedsovet.org/content/view/15174/#comment43220 "А чему учиться-то..." :-) Работать и добиваться своей выгоды на том правовом поле, которое есть. Одновременно - "возделывать поле не покладая рук". В том числе - следить, чтобы на твоё поле не залез мошенник. :-)) Методом от обратного. Учиться можно всегда и у всех. Баканов А http://pedsovet.org/content/view/15174/#comment43219 >> Но вот пример "прямо под носом". Были в городе две школы, через дорогу. Относительно современные (70-е годы), не в самом центре, но достатачно близко к центру. Некоторое время одну школу "оптимизировали", произошло "слияние" или "объединение". ну, чтобы образование давать более качественное. Через год родителей "подготовишек" попросили заполнить анкету и высказать мнение хотят ли они, чтобы был открыл православный лицей... == Проще говоря, у остальных жителей украли целую школу... (одну из всего лишь двух). Теперь все бывшие школьники 2-х государственных школ ютятся в одной. А РПЦ требуе финансирования себя любимой... >> Сами по себе подобные факты говорят лишь о том, что организация работает эффективно, многим и многим есть чему поучиться. == А чему учиться-то, мошенничеству? Ну давайте еще введем уроки мошенничества в 4-5 классах. Man http://pedsovet.org/content/view/15138/#comment43218 на 188 Действительно, смешно: за 12 лет добиться - лучше одеться...:( Татьяна Жилина