Личный кабинет

Педагогика

Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через организацию образовательной деятельности.
Содержит нормативные основы, анализ работы за предыдущий год, характеристику, социальный паспорт класса, работу с родителями.
Продолжение размышлений на тему будущего школьного образования и роли учителя. Способ решения всех школьных проблем. Опыт применения.
автор делится опытом создания проектов учениками
Рассматривается Модель активного обучения, с применением дистанционных технологий, для формирования профессиональных компетенций
В настоящее время в России одновременно применяются три подхода в образовании обучающихся с особыми образовательными потребностями. Основа инклюзивного образования — идеология, которая исключает любую дискриминацию. Цель современной образовательной организации — помочь каждому обучающемуся, способствовать его социализации.
В процессе преподавания дисциплины «Информатика» на экономических специальностях целесообразно применение экономического аспекта для формирования знаний и умений, навыков деятельности, которые потребуются студенту, как при дальнейшем обучении, так и в последующей профессиональной деятельности.
Урок-экскурсия занимает особое место в обучении детей с ОВЗ. Занятие направлено на ознакомление с перелетными птицами, расширение кругозора у детей, включение их в практическую деятельность по взаимодействию с окружающей действительностью. Публикация будет интересна учителям, дефектологам, психологам.
Сценарий кукольного театра "Как заболел Хрюша" рассчитан для развлечения детей в возрасте 2-3 лет. Сценарий является профилактикой простудных заболеваний у детей.
В чем заключается творчество педагога? Каков продукт творчества педагога? А нужно ли творчество педагогу?
Обсуждая, что является самым важным в работе учителя, автор считает таковым воспитательную роль. При этом автор уверен, что ставку следует делать именно на формирование у учащихся знания своих прав и готовности их отстаивать.
Индивидуальный образовательный маршрут – путь самодвижения ребёнка от непонимания к пониманию, от неумения к умению, от незнания – к знанию. Это структурированная программа действий учащегося на некотором фиксированном этапе его обучения. Индивидуальный образовательный маршрут может разрабатываться и для слабого ученика и для сильного ученика.
На сегодняшний день в психологии распространена точка зрения, что застенчивость является результатом реакции на эмоцию страха, которая возникает в определённый момент при взаимодействии ребёнка с другими людьми и впоследствии закрепляется.
В современном мире к инвалидам стали относиться намного лучше.Что же такое "инклюзивное образование"?Плюсы и принципы .
Инструментарий, предложенный в программе позволяет проводить мониторинг сформированности УУД на ступени основного общего образования
footer logo © Образ–Центр, 2017. 12+