Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Окруж. мир,проект Моя страна, 2 кл. "школа 2100"


Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с первоначальными знаниями о рельефе нашей земли, на определение объектов на географической карте с помощью условных знаков, на определение географических объектов на физической карте с помощью условных знаков, на работу с готовыми моделями (глобусом и картой) и изготовление своих моделей (карты своей местности, дома). Материалы проекта могут быть использованы при изучении раздела «НАША ПЛАНЕТА». Цели: • создание условий для самостоятельной исследовательской деятельности младшего школьника; • мотивировка учащихся на дальнейшее самостоятельное изучение подобных проблем. Задачи проекта: • дать представление учащимся о рельефе Земли; • познакомить с типами местности; • с особенностями рельефа; • умение моделировать формы поверхности из песка, глины, пластилина и др. материалов: • развивать внимание, память, устную речь, расширять кругозор учащихся; • воспитывать бережное отношение к природе, окружающей среде; • формировать навык работы в группах. Формирование УУД В процессе проектной деятельности формируются следующие общеучебные умения и навыки: 1.Рефлексивные умения: - умение осмыслить задачу, для решения которой недостаточно знаний; - умение отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения поставленной зада-чи? 2.Поисковые (исследовательские) умения: - умение самостоятельно продумать способ действия, который поможет решить по-ставленную задачу; - умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле; - умение запросить недостающую информацию у учителя или родителей; 3.Навыки оценочной самостоятельности. 4.Умения и навыки работы в сотрудничестве: - умение коллективного планирования; - умение взаимодействовать в группе с товарищами; - умение находить и исправлять ошибки в работе других участников группы. 5.Коммуникативные умения: - умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми – вступать в диалог, задавать вопросы и т.д.; - умение отстаивать свою точку зрения; - умение находить компромисс; 6.Презентационные умения и навыки: - навыки монологической речи; - умение уверенно держать себя во время выступления; - умение презентовать свою работу;

 

document
Проект._Моя_страна.docx

Добавлено: 21.03.2014
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 2562
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+