Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Интегрированный библиотечно-исторический и обществоведческий урок «Информация вокруг нас»


Что значит «владеть информацией»? С позиций технологических — это создавать, воспринимать, понимать, преобразовывать и хранить информацию. А с точки зрения историка — это понимать, анализировать, делать выводы и применять на практике. Сегодня принципиально изменяется позиция учителя. Он перестает быть вместе с учебником носителем «объективного знания», которое он пытается передать ученику. Его главной задачей становиться мотивировать учащихся на проявление инициативы и самостоятельности, объяснив основные понятия темы и алгоритм работы по поиску и анализу информации. Конкретные рекомендации можно увидеть в проведенном открытом интегрированном библиотечно-историческом и обществоведческом уроке по освоению навыков информационного поиска и приобретению новых знаний при помощи современных технологий: «Органы государственной власти Российской Федерации», проведенном в 10 классе Смоленской средней школы № 1 мной как библиотекарем и учителем истории и обществознания Дунаевой Н. Г. Основной задачей урока было создание условий для проявления познавательной активности учеников и формирование информационной и коммуникативной компетенций.

 

document
Информация_вокруг_нас.zip

Добавлено: 02.04.2009
Рейтинг: -
Комментарии:
0
Просмотров 1662
Сказали спасибо 0
Сказать спасибо
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+