Личный кабинет

Педсовет полностью переехал на новую платформу. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Пожалуйста, о любых Ваших сложностях и ошибках сообщите в редакцию по адресу red@pedsovet.org. 

 

Метод кейс-технологии

Занятие элективного курса


Очень интересный вариант работы на занятии немецкого языка в рамках элективного курса "Юный экскурсовод".

 

document
кейс-технология.doc
document
исследуемые картины.docx
document
История развития русской портретной живописи.docx
document
Биографии художников.docx
document
Описания картин.docx

    avatar 06.04.2016 | 11:59
    Марина Мушкина ВИП

    Дорогие коллеги, хочу сделать небольшой комментарий к моему материалу. Дело в том, что это - задание-трансформер, так как оно может превращаться из достаточно трудного в относительно лёгкое. Картин, предложенных для исследования, много. Но они не являются неделимым целым, поэтому в зависимости от количества учащихся в группе и уровня подготовленности детей число их можно варьировать. Если класс большой и уровень подготовки высокий, можно разделить детей на группы и все картины разделить между группами. Если уровень подготовки не очень высок, то учитель может предложить для исследования столько картин, сколько найдёт нужным. А если детей не очень много и знание языка слабенькое, можно предложить для всех одну единственную картину, а детей разделить на три группы с тем, чтобы каждая группа исследовала только один документ: одна группа изучает историю развития живописи, вторая группа - биографии художников и третья группа - описания картин. Причём, учитель должен вначале сам изучить материал и предложить детям ту картину, о которой есть прямые упоминания во всех документах. В этом случае работа детей будет гарантированно успешной. А это является одним из важных требований новых ФГОСов.


     

Добавлено: 03.04.2016
Рейтинг: 8.7409090909091
Комментарии:
1
footer logo © Образ–Центр, 2016. 12+